Тема: Типы и структура занятий. Учебная работа № 336614

Тип работы: Контрольная работа, реферат (теория)
Предмет: Педагогика
Страниц: 21
Год написания: 2017
СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ 3
1. Занятие как форма обучения детей дошкольного возраста 4
2. Классификация занятий в дошкольном образовательном учреждении 8
3. Характерные особенности и структура занятий 12
4. Нетрадиционные формы занятий 16
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 18
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 19
ПРИЛОЖЕНИЕ 20

Стоимость данной учебной работы: 300 руб.

 

Учебная работа № 336614. Тема: Типы и структура занятий

Выдержка из похожей работы

…

Типы производственной структуры хозяйствующего субъекта

…….К такому типу построения относится
большинство заготовительных цехов на
текстильных предприятиях — прядильные,
ткацкие, отделочные; на машино­строительных
предприятиях — термические, механические,
кузнечные и т.д. Внутри цехов по принципу
технооднородности создаются участки
токарные, фрезерные и т.п.
Недостатком
данного типа производственной структуры
является то, что руководство несет
ответственность только за определенную
часть производственного процесса.
Сложно расположить оборудование по
ходу технологического процесса, так
как в цехе обрабатываются самые разные
детали. Технологическая структура не
способствует внутризаводскому
кооперированию, увеличивает длительность
производственного цикла, затраты на
транспор­тировку. Организация основных
цехов по технологическому признаку
характерна для предприятий единичного
и мелкосерийного производства.
При
предметной структуре управления и
участки заняты изготовлением какого-либо
определенного изделия или группы изделий
и располагаются по ходу технологического
процесса, при этом используются самые
различные в технологическом отношении
процессы и операции, применяется самое
разное оборудование. Данная форма
специализации цехов характерна для
серийного и массового типов производства.
Предметный тип производственной
структуры является наиболее прогрессивным.
Выбор того или иного варианта предметной
специализации, определяется масштабом
производства и величиной загрузки
оборудования и рабочих. Предметная
специализация позволяет организовывать
предметно-замкнутые участки в серийном
производстве, когда в одном и том же
совмещаются разнообразные технологические
процессы (обработочные и сборочные
стадии производственного процесса). В
массовом производстве создаются поточные
линии;
Реализующийся
в создании ресурсосберегающих технологий,
комплексной механизации и автоматизации
производства НТП приводит к территориальному
сближению отдельных стадий производственного
процесса и к отказу от обособления их
в отдельных цехах.
В основу
смешанной (предметно-технологической)
структуру положен признак
предметно-технологический, когда
технически специализированные цеха в
то же время имеют ограниченную номенклатуру
предметного порядка. При данной структуре
заготовительные цеха и участки
организуются по технологическому
принципу, а обрабатывающие и выпускающие
— по предметному. Смешанная структура
наиболее распространена в машиностроит
…