Тип работы: Курсовая теоретическая
Предмет: Логопедия
Страниц: 30
СОДЕРЖАНИЕ
стр.
ВВЕДЕНИЕ 3
1. Методика развития речи как научная дисциплина 6
1.1. Предмет методики развития речи 6
1.2. Фундаментальные и прикладные задачи методики развития речи 7
1.3. Роль родного языка в развитии личности ребенка 8
1.4. Методы научного исследования в методике развития речи у детей 12
2. Научные основы методики и ее связь с другими науками 19
2.1. Методические характеристики языка и речи 20
2.2. Естественнонаучные основы методики развития речи 22
2.3. Психологические основы методики развития речи 24
2.4. Лингвистические основы методики развития речи 25
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 27
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 30Стоимость данной учебной работы: 675 руб.
…
…….ми причинами: взаимозаменяемостью
ресурсов; взаимозаменяемостью готовых
видов продукции; существованием
альтернативных технологий производства;
неодинаковостью технико-экономических
показателей даже однотипных хозяйственных
субъектов.
Возможны
два подхода к постановке оптимизационных
задач: при первом подходе требуется
получить максимальные конечные
результаты при заданных условиях
производства; при втором подходе
требуется получить заданные конечные
результаты при минимальных затратах
ресурсов.
Математический
инструментарий, позволяющий решать
экономические задачи оптимального
типа, называется программированием.
Различают линейное и нелинейное
программирование.
На практике
наибольшее распространение получило
линейное программирование.
Методы линейного
программирования в математике известны
под названием общей задачи линейного
программирования.
Аналитическая
формулировка общей задачи линейного
программирования
Общая задача
линейного программирования формулируется
следующим образом:
Найти решение
{Х1,Х2,….Хn}, позволяющее
максимизировать или минимизировать
целевую функцию
F = C1X1+C2X2+…+
CnXn
при условиях
Х1≥0;
Х2≥0; …; Хn≥0.
Это развернутая
запись общей задачи линейного
программирования.
Сокращенная
запись этой модели имеет вид:
Найти решение
{Xj}, позволяющее максимизировать
(минимизировать) функцию
при условиях
,
i = 1,2,…,n;
Xj ≥ 0, j
= 1,2,…,n.
Вышеприведенные
записи общей задачи линейного
программирования называют аналитической
формой записи.
Любое решение,
удовлетворяющее условиям, называется
допустимым решением. Допустимое решение
систем неравенств, удовлетворяющее
целевой функции, называется оптимальным
решением. Такое решение единственно
при заданных условиях.
Матричная
форма записи общей задачи линейного
программирования
при ограничениях
AX≤B
X≥0,
где С = (с1,
с2,…, сn);
где С –
матрица-строка
А – матрица
системы
Х –
матрица-столбец переменных
В –
матрица-столбец свободных членов
Векторная
форма записи общей задачи линейного
программирования
F = CX → max (min)
при ограничениях
Х≥0,
где СХ –
скалярное произведение векторов
С = (С1,
С2, …, Сn) и Х = (х1, х2,
…, хn),
векторы
состоят
соответственно из коэффициентов при
переменных и свободных членов.
(про функционал)
В общем случае
задача оптимизации формулируется как
задача отыскания max или
min значения I(v)
д
…
Количество страниц учебной работы: 16 Содержание: "Содержание Введение 3 1. Основные положения герметизма 5 2.…
Количество страниц учебной работы: 71 Содержание: "Содержание Введение 3 Глава 1. Теоретические и методологические основы…
Количество страниц учебной работы: 17 Содержание: "Содержание Введение 3 1. Персонализм Н.А. Бердяева 4 2.…
Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Эссе Суть и философское значение теории социального государства Список…
Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Современные представления о научном познании. Современная научная картина мира…
Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Современные представления о научном познании. Современная научная картина мира…