Выполним-студенческую-работу

Тема: Тема и план проведения урока. Содержание урока. Анализ итогов проведенного урока. Учебная работа № 335160

Тип работы: Отчет по практике
Предмет: Педагогика
Страниц: 17

СОДЕРЖАНИЕ

Стр.
Конспект открытого урока по окружающему миру для 3-го класса 3

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 17Стоимость данной учебной работы: 675 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант

    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Учебная работа № 335160. Тема: Тема и план проведения урока. Содержание урока. Анализ итогов проведенного урока

    Выдержка из похожей работы

    План речи и композиция. Отличия плана от композиции. Различные виды планов и композиций

    …….___
    ____курса _______
    группы___________
    № студенческого
    билета
    (зачетной
    книжки) 06 — 676 ___________
    Абрамова Е. А.
    (подпись) (инициалы,
    фамилия)
    Проверил
    преподаватель
    _______________________
    ______________ _______________________

    (ученая степень, звание)
    (подпись)
    (инициалы, фамилия)

    Москва – 2008

    Содержание

    Введение…………………………………………………………………………3

    Что такое композиция…………………………………………………………..4

    План – основа
    композиции……………………………………………………..7

    Составные элементы
    композиции…………………………………………….10

    Вступление……………………………………………………………….10

    Главная часть…………………………………………………………….12

    Методы изложения
    материала…………………………………13

    Заключение………………………………………………………………15

    Приемы привлечения внимания
    аудитории…………………………………..17

    Недостатки
    композиции………………………………………………………..19

    Заключение………………………………………………………………………21

    Список используемой
    литературы……………………………………………..22

    Введение

    Слово
    «оратор» (от лат – «говорить») применяется
    в двух значениях: человек, произносящий
    речь, выступающий публично; человек,
    умеющий хорошо говорить публично,
    обладающий даром красноречия, владеющий
    мастерством слова.

    Так
    вот, если слово «оратор» применять хотя
    бы только в первом значении, то и в этом
    случае от оратора можно и нужно требовать
    уважения к языку и людям, для которых
    оратор выступает. Если же оратор – во
    втором значении слова, то значит, с
    культурой речи связаны вся его
    деятельность, все его поведение во время
    публичного выступления, все его радости
    и огорчения, вызванные таким выступлением.
    Оратор воздействует на слушателей,
    прежде всего своим красноречием, высокой
    речевой культурой, словесным мастерством.
    Такой оратор умеет вести пропаганду
    убедительно, доходчиво и ярко. Он может
    не только строго и точно, но и эмоционально
    изложить любой сложный теоретический
    вопрос.

    Овладение искусством общения,
    искусством слова, культурой устной и
    письменной речи необходимо для каждого
    человека независимо от того, каким видом
    деятельности он занимается или будет
    заниматься. Чтобы выступать публично,
    оратор должен обладать рядом специальных
    навыков и умений и хорошо знать предмет
    речи.

    Однако для успешного публичного
    выступления недостаточно изучить
    литературу по выбранной теме, найти
    интересные сведения,

     

    Вам может также понравиться...