Тема: Тема и план проведения урока. Содержание урока. Анализ итогов проведенного урока. Учебная работа № 335160
Тип работы: Отчет по практике
Предмет: Педагогика
Страниц: 17
Стр.
Конспект открытого урока по окружающему миру для 3-го класса 3
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 17
Учебная работа № 335160. Тема: Тема и план проведения урока. Содержание урока. Анализ итогов проведенного урока
Выдержка из похожей работы
План речи и композиция. Отличия плана от композиции. Различные виды планов и композиций
…….___
____курса _______
группы___________
№ студенческого
билета
(зачетной
книжки) 06 — 676 ___________
Абрамова Е. А.
(подпись) (инициалы,
фамилия)
Проверил
преподаватель
_______________________
______________ _______________________
(ученая степень, звание)
(подпись)
(инициалы, фамилия)
Москва – 2008
Содержание
Введение…………………………………………………………………………3
Что такое композиция…………………………………………………………..4
План – основа
композиции……………………………………………………..7
Составные элементы
композиции…………………………………………….10
Вступление……………………………………………………………….10
Главная часть…………………………………………………………….12
Методы изложения
материала…………………………………13
Заключение………………………………………………………………15
Приемы привлечения внимания
аудитории…………………………………..17
Недостатки
композиции………………………………………………………..19
Заключение………………………………………………………………………21
Список используемой
литературы……………………………………………..22
Введение
Слово
«оратор» (от лат – «говорить») применяется
в двух значениях: человек, произносящий
речь, выступающий публично; человек,
умеющий хорошо говорить публично,
обладающий даром красноречия, владеющий
мастерством слова.
Так
вот, если слово «оратор» применять хотя
бы только в первом значении, то и в этом
случае от оратора можно и нужно требовать
уважения к языку и людям, для которых
оратор выступает. Если же оратор – во
втором значении слова, то значит, с
культурой речи связаны вся его
деятельность, все его поведение во время
публичного выступления, все его радости
и огорчения, вызванные таким выступлением.
Оратор воздействует на слушателей,
прежде всего своим красноречием, высокой
речевой культурой, словесным мастерством.
Такой оратор умеет вести пропаганду
убедительно, доходчиво и ярко. Он может
не только строго и точно, но и эмоционально
изложить любой сложный теоретический
вопрос.
Овладение искусством общения,
искусством слова, культурой устной и
письменной речи необходимо для каждого
человека независимо от того, каким видом
деятельности он занимается или будет
заниматься. Чтобы выступать публично,
оратор должен обладать рядом специальных
навыков и умений и хорошо знать предмет
речи.
Однако для успешного публичного
выступления недостаточно изучить
литературу по выбранной теме, найти
интересные сведения,
…