Тема: Сравнительный анализ традиционного и развивающего обучения. Учебная работа № 337542

Тип работы: Контрольная работа, реферат (практика)
Предмет: Педагогика
Страниц: 17
Год написания: 2015
СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ 3
1. Сравнение систем традиционного, развивающего и инновационного обучения 5
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 14
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 16
Стоимость данной учебной работы: 300 руб.

 

Учебная работа № 337542. Тема: Сравнительный анализ традиционного и развивающего обучения

Выдержка из похожей работы

…

Сравнительный анализ антимонопольного законодательства России и зарубежных стран

…….то,
тесно связанное с идеей свободного
рынка. Вместе с тем, существуют различные
взгляды на «полезность данной сферы
права для развития национальной и
мировой экономики. Полезность свободной
международной торговли для благосостояния
граждан является одной из достаточно
немногих «точек согласия» среди
экономистов. Так, например, в 1990 г.
снижение тарифов и квот безо всяких
оговорок поддерживали 76% американских
экономистов, а с определенными оговорками
— 94%1..

Полезность же антимонопольного
законодательства (АМЗ) вызывает гораздо
большие сомнения (уровень безоговорочной
поддержки, по тем же данным, составлял
35%).Интегрирование России в мировой
рынок и развитие национальной экономики
делают актуальным анализ российского
антимонопольного законодательства
(АМЗ) по отношению к мировой практике.

Целью Акта Шермана, как и целью
уже существовавших протекционистских
законов, была защита одних конкурентов
от других (а в конечном итоге, защита от
свободного выбора потребителей
продукции). Специфика же применявшихся
средств отвечала изменившейся ситуации:
наибольшую угрозу для фермеров и
промышленников стали представлять не
их коллеги из других стран, а более
эффективные конкуренты внутри страны.
В этом смысле, АМЗ стало аналогом
протекционизма для «внутреннего
использования», отличаясь, правда,
от обычного протекционизма интенсивной
«прорыночной» риторикой2.

Основным «двигателем» столь
динамичного развития стали крупные
компании, обладавшие серьезным
преимуществом в эффективности по
сравнению со своими более мелкими
конкурентами. Именно это и подтолкнуло
последних к активной лоббистской работе
с парламентариями, среди которых оказался
сенатор Джон Шерман3.
Предложения промышленников были
относительно новыми, однако их новизна
и новизна принятого в конечном итоге
закона были скорее в избранных
инструментах, чем в тех целях, ради
которых он принимался4.

Антимонопольное законодательство
является не единственным методом
антимонопольного регулирования.
Антимонопольное регулирование
осуществляется прямыми и косвенными
методами. «К прямым методам антимонопольного
регулирования относятся административные
меры, устраняющие или предупреждающие
монопольное положение отдельных
субъектов на рынке».5
Очевидно, что антимонопольное
законодательство является одной из
форм прямого антимонопольного
регулирования.

Помимо прямого антимонопольного
регулирования существует и косвен
…