Тема: Спортивное ориентирование, как развитие выносливости младших школьников с нарушением слуха. Учебная работа № 338931
Тип работы: Курсовая теоретическая
Предмет: Педагогика и психология
Страниц: 30
Стр.
ВВЕДЕНИЕ 3
Глава 1. Теоретические основы физического развития детей с нарушением слуха 6
1.1. Особенности физического развития глухих детей 6
1.2. Общая характеристика выносливости и методы ее развития 10
1.3. Особенности развития выносливости 21
Глава 2. Развитие выносливости у детей с нарушениями слуха на внеклассных занятиях по физической культуре 22
2.1. Особенности спортивного ориентирования в физическом развитии детей с нарушением слуха 22
2.2. Сравнение физического развития здоровых детей и детей с нарушениями слуха 24
2.3. Использование спортивной аэробики как средства формирования выносливости у детей с нарушением слуха 25
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 28
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 31
Учебная работа № 338931. Тема: Спортивное ориентирование, как развитие выносливости младших школьников с нарушением слуха
Выдержка из похожей работы
Отбор в спортивном ориентировании
……. Юлия
Андреевна,
преподавателькафедры
лёгкой атлетики
и лыжного
спорта
___________________________
(подпись,
дата)
Витебск, 2011
РЕФЕРАТ
Курсовая
работа 29 с., 20 источников.
СПОРТИВНОЕ
ОРИЕНТИРОВАНИЕ, СПОРТИВНЫЙ ОТБОР, УРОВНИ
ОТБОРА, ДИСТАНЦИЯ, ЗАДАННОЕ НАПРАВЛЕНИЕ,
МАРКИРОВАННАЯ ТРАССА, ЭСТАФЕТА, МЕТОД,
КРИТЕРИЙ ОТБОРА.
Объект
исследования – спортивный
отбор в спортивном ориентировании.
Предмет
исследования – техника
и методика
отбора
детей для занятий спортивным
ориентированием.
Цель работы:
изучить
методику и технику отбора в спортивном
ориентировании.
Методы
исследования: метод
изучение и анализ научно-методической
литературы.
Элементы
научной новизны: доказано,
что спортивный отбор играет важнейшую
роль в становлении будущего спортсмена.
Поэтому, спортивное ориентирование,
которое является распространённым
видом спорта, проводится достаточно
кропотливый и чёткий отбор, для занятия
ориентированием. С развитием научно –
технического прогресса развиваются и
новые методики и техники отбора.
Экономическая
и социальная значимость работы: данная
работа помогает понять те трудности,
которые встречаются при проведении
спортивного отбора в ориентировании,
а также помогает разобраться в понятии
спортивный отбор, а также трудности
отбора в спортивном ориентировании.
Автор работы
подтверждает, что приведенные сведения
объективно отражает состояние исследуемого
вопроса спортивного отбора для занятия
спортивным ориентированием, а все
заимствованные из различных источников
положения сопровождаются ссылками на
их авторов.
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………………………
4
1
Отбор в спортивном ориентировании………………………………………….6
Характеристика
понятий спортивный отбор,
спортивная
ориентация, одарённость, талант,
способности,
задатки…………………………………………………………………………6
Уровни
отбора……………………………………………………………8
Отбор
на различных этапах многолетней
подготовки в спортивном
ориентировании…………………………………………………………….9
Критерии
отбора детей для спортивного
ориентирования ……………11
Выводы…………………………………………………………………….20
Методы
исследования, определяющие способности
детей для занятий спортивным
ориентированием ……………………………………………………21
2.1 Педагогические
методы…………………………………………………..21
2.2 Социологические
методы…………………………………………………22
2.3 Психологические
методы ………………………………………………..23
2.4
Медико-биологические методы…………………
…
