Тема: Современные информационно-коммуникативные технологии в обучении иностранному языку. Учебная работа № 334747
Тип работы: Курсовая практика
Предмет: Методика преподавания иностранного языка
Страниц: 38
Год написания: 2015
ВВЕДЕНИЕ 3
1. Теоретико-методические основы использования информационно-коммуникационных технологий в процессе обучения иностранному языку в школе 6
1.1. Педагогический потенциал использования информационно-коммуникационных технологий в современном образовании 6
1.2. Методические рекомендации по использованию информационно-коммуникационных технологий на уроках английского языка в общеобразовательной школе 10
Выводы по 1 главе 18
Глава 2. Практические аспекты использования современных информационно-коммуникационных технологий в обучении иностранному языку 19
2.1. Анализ учебно-методического комплекса 19
2.2. Разработка собственной системы работы 23
Выводы по 2 главе 29
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 30
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 32
ПРИЛОЖЕНИЯ 36
Учебная работа № 334747. Тема: Современные информационно-коммуникативные технологии в обучении иностранному языку
Выдержка из похожей работы
Моделирование информационно-коммуникативного пространства
…….ециализация
«Государственное управление и
информационные процессы»
Климанова
Т.В.
Научный
руководитель: Силкин В.В.
Москва
2007
Содержание
Введение
Глава 1.
Информационно-коммуникативное
пространство в контексте развития
информационных технологий и связанных
с ними социальных изменений
1.1.Информологический
инструментарий как базис построения
информационно-коммуникативного
пространства
1.2.Особенности
моделирования информационно-коммуникационного
пространства в условиях его виртуализации
и глобализации
1.3.Возможные
модели коммуникации. Цели и условия их
создания
Выводы
Глава 2.
Моделирование информационно-коммуникативного
пространства на пути перехода от
индустриального к постиндустриальному
(информационному) обществу
2.1. Роль
информационно-коммуникативных технологий
при формировании нового страта в обществе
2.2. Развитие
единого информационно-коммуникативного
пространства как вызов времени
2.3. Семиосфера
в условиях возрастающих темпов
информатизации прогресса
Выводы
Заключение
Список
использованной литературы
Введение
Понятие
«информационно-коммуникативное
пространство» вслед за привнесенным в
научный оборот в начале 1990-х годов
понятием «информационное пространство»
– неотъемлемый фактор развития теории
информационного общества и наблюдаемых
каждым членом социума процессов
глобализации.
Чтобы
информационно-коммуникативное
пространство, автоматически возникающее
вокруг любого вида деятельности, работало
не против, а во благо, было конструктивным,
важно создать подконтрольную модель,
в которой с максимальной эффективностью
осуществляются контакты между различными
субъектами информации и коммуникации.
И, кроме того, функционирует структура
субъект-субъектных и субъект-объектных
отношений.
Грамотно
выстроить и использовать ее должна
помочь информационная аналитика,
задачами которой являются как
информационно-структурные, так и
информационно-вспомогательные функции,
направленные на упорядочивание
информационно-коммуникативного
пространства, оптимизацию движения
информационных потоков, сохранение
накопленных информационных ресурсов,
решение ряда других задач.
Актуальность
темы настоящего исследования обусловлена
рядом причин. Основная из них заключается
в
необходимости моделирования
информационно-коммуникативного
пространства во все ускоряющемся и
усиливающемся потоке информации, при
бурно развивающихся технико-информационн
…
