Тема: Современная система образования США. Учебная работа № 335796
Тип работы: Курсовая практическая
Предмет: Педагогика
Страниц: 33
ВВЕДЕНИЕ 3
1. Развитие образования в США в ХХ веке 6
2. Структура среднего образования в США 10
2.1 Дошкольное воспитание 10
2.2 Элементарная школа 11
2.3 Средняя школа 12
2.4 Система оценок знаний 16
2.5 Диплом об окончании средней школы 17
3. Высшее образование в США 19
3.1. Местные колледжи, технические и колледжи начального образования 21
3.2 Техническое профессиональное обучение 21
3.3 Колледжи и университеты 22
4. Реформа образования 28
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 32
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 33
Учебная работа № 335796. Тема: Современная система образования США
Выдержка из похожей работы
Система образования Республики Беларусь (1)
…….его получении, единство образовательной
системы и преемственность всех ступеней
обучения. Национальная система образования
базируется на Конституции РБ, законах
«Об образовании в РБ», «О языках», «О
национально-культурных меньшинствах»,
«О правах ребёнка», других нормативно-правовых
документах, регламентирующих её
деятельность.
Основными целями функционирования
системы образования в обществе выступают:
• подготовка подрастающего поколения
к самостоятельной жизни и труду в
условиях быстро меняющегося мира;
• обеспечение социализации молодежи
через освоение ею общечеловеческих
ценностей, нравственно-правовых норм
общественного поведения;
• воспитание сознательных граждан,
обеспечивающих социальный прогресс в
обществе.
В настоящее время усиливается
направленность системы образования на
потребности человека и ценности
национальной и мировой культуры,
обеспечение условий для непрерывного
образования. На уровне дошкольного
воспитания обеспечивается развитие
детей и подготовка их для обучения в
школе. На уровне общего среднего
образования реализация потребностей
учащихся и их родителей возможна за
счет:
• усиления дифференциации содержания
основного и дополнительного образования;
создания специализированных школ и
классов, гимназий, лицеев;
• включения в содержание обучения новых
дисциплин (экологии, экономики, основ
права и др.);
• применения новых форм и технологий
обучения и воспитания.
В системе профессионально-технического
и среднего образования юноши и девушки
получают профессии и специальности
соответствующего уровня.
В вузах учет потребностей и интересов
обучающихся обеспечивается внедрением
двухступенчатой подготовки специалистов,
вариативных и гибких учебных планов и
программ, развивающих образовательных
и информационно-компьютерных технологий,
что представляет новые возможности для
личности при выборе профессии, достижении
более высокого уровня профессионального
образования и адаптации к динамично
меняющимся условиям рынка труда.
Мировые образовательные тенденции.
Изменения в сфере образования неразрывно
связаны с процессами, происходящими в
социально-политической и экономической
жизни международного сообщества. Именно
с этих позиций попытаемся выделить и
проанализировать основные тенденции
развития мирового образования.
Становление образования как важнейшего
фактора преодоления отсталости. Переход
от индустриального к информационному
общ
…
