Выполним-студенческую-работу

Тема: Совершенствование условий речевого развития ребенка раннего возраста в семье. Учебная работа № 331064

Тип работы: Диплом
Предмет: Дошкольная педагогика
Страниц: 96
Год написания: 2018
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 3
1. Теоретико-методологические основы проблемы речевого развития ребенка раннего возраста в семье 9
1.1 Особенности речевого развития личности 9
1.2 Специфика речевого развития ребенка раннего возраста 15
1.3 Роль семьи в речевом развитии ребенка раннего возраста 22
2. Экспериментальное исследование условий речевого развития ребенка раннего возраста в семье 29
2.1 Организация исследования и определение особенностей речевого развития ребенка раннего возраста 29
2.2 Реализация условий речевого развития ребенка раннего возраста в
семье 42
2.3 Оценка эффективности речевого развития ребенка раннего возраста 51
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 60
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 64
ПРИЛОЖЕНИЕ 69
Стоимость данной учебной работы: 3750 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант

    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Учебная работа № 331064. Тема: Совершенствование условий речевого развития ребенка раннего возраста в семье

    Выдержка из похожей работы

    Основы речевой коммуникации (3)

    …….нно вести беседу
    (именно вести, а не участвовать в ней),
    в общем, чувствовать себя вполне уверенно
    как в бытовой, так и в деловой сферах
    общения.
    Речевая
    коммуникация весьма сложна по своей
    структуре. Стремлением познать ее
    сущность, природу человеческого общения
    одержимы не только лингвисты, но и
    психологи, социологи, философы. На стыке
    наук существуют такие направления, как
    психолингвистика, паралингвистика,
    социолингвистика, этнолингвистика.
    Несмотря на
    такой широкий интерес к проблемам
    речевого общения, отечественных учебников
    и учебных пособий по основам речевой
    коммуникации для нефилологических
    специальностей практически нет. Есть
    немало книг, посвященных деловому
    общению, но их авторами являются, как
    правило, либо психологи, либо специалисты
    в области управления. На наш взгляд, в
    этих изданиях факторы языка и речи
    отодвинуты на второй план. Между тем
    следует отметить появление в последнее
    время весьма конструктивных пособий
    по культуре речи и ораторскому искусству
    (Васильева А.Н. «Основы культуры речи»,
    Голуб И.Б., Розенталь Д.Э. «Секреты хорошей
    речи», Введенская Л.А., Павлова Л.Г
    «Культура и искусство речи» и ряд
    других), которые, однако, не исчерпывают
    всех реалий, связанных (4:)
    (40:)
    6. Найдите
    ошибки в употреблении форм глаголов и
    определите, какой критерий культуры
    речи нарушается в предложениях.
    1) Слух о
    сумасшествии Чацкого попадает на
    подготовленную почву, и фамусовское
    общество охотно поддержало эту сплетню.
    2) В годы реакции
    многие отреклись от прежних либеральных
    взглядов, замыкались в темном мирке
    личных интересов.
    3) Ноздрев —
    большой любитель купить и менять свои
    вещи.
    4) Закрыв книгу,
    у вас в памяти надолго остаются ее герои.
    5) Его охватило
    сильное беспокойство, получив письмо
    из деревни.
    6) Готовя роман
    к переизданию, автором был внесен в него
    ряд существенных исправлений.
    7) Шарапову,
    рискуя жизнью, удалось заманить банду
    в ловушку. (41:)
    Раздел 2.
    Совершенствование навыков речевой
    деятельности
    Глава 2.1.
    Совершенствование навыков чтения
    Читать умеет
    сейчас практически любой человек,
    начиная со школьного (а то и дошкольного)
    возраста. Но навыки чтения, безусловно,
    различны у разных людей. Это зависит
    прежде всего от уровня образования
    человека. Есть еще, однако, малограмотные
    пожилые люди, которые могут читать
    только по слогам, и наоборот, есть люди,
    которые умеют читать с огромной скоростью.
    Выпускники школ, как правило, читают
    д

     

    Вам может также понравиться...