Выполним-студенческую-работу

Тема: Социальное проектирование в практике помощи детям-сиротам. Учебная работа № 332821

Тип работы: Курсовая теоретическая
Предмет: Социальная работа
Страниц: 58

СОДЕРЖАНИЕ

Стр.

ВВЕДЕНИЕ 3

Глава 1. Социальное проектирование как технология социальной работы 6
1.1 Социальное проектирование как метод научного познания 6
1.2 Функции и технологии проектирования в социальной работе 14
Глава 2. Особенности применения проектов в социальной практике 28
2.1. Технологии социальной работы с детьми-сиротами 28
2.2. Основные социальные проекты и программы профилактики детского сиротства 35

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 55
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 58Стоимость данной учебной работы: 675 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант

    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Учебная работа № 332821. Тема: Социальное проектирование в практике помощи детям-сиротам

    Выдержка из похожей работы

    Социальное проектирование в дошкольных образовательных учреждениях

    …….

    4 курса группы 44

    Гаврикова
    Ольга Геннадьевна

    научный
    руководитель:
    доктор
    педагогических наук

    Волчегорская
    Евгения Юрьевна
    Челябинск
    2010

    Содержание.

    Введение________________________________________________2-3

    Глава I.
    Теоретико-методологические аспекты
    социального проектирования.

    _______________________________________________________4
    — 26

    Что такое социальное
    проектирование.____________________4 — 8

    Понятие «Социальный проект» в
    теории педагогического исследования.

    _______________________________________________________8
    – 11

    1.3 Этапы
    проектирования_________________________________12 — 17

    1.4 Методики социального
    проектирования___________________17 — 21

    1.5 Особенности социального
    проектирования в дошкольном образовании.

    ________________________________________________________21
    — 25
    Выводы
    по первой главе.___________________________________25 —
    26
    Глава
    II.
    2.1
    Социальный проект «Работа детского
    сада с неблагополучными семь
    ями»
    _______________________________________________________27 – 29

    Заключение.______________________________________________30
    — 31
    Список
    литературы________________________________________32 — 34
    Приложение
    №1___________________________________________34 — 35
    Приложение
    №2___________________________________________35 — 36
    Приложение
    №3______________________________________________37
    Введение.

    Семья выступает как первый
    воспитательный институт, связь с которым
    человек ощущает на протяжении всей
    своей жизни. Именно в семье закладываются
    основы нравственности человека,
    формируются нормы поведения, раскрываются
    внутренний мир и индивидуальные качества
    личности. Семья способствует самоутверждению
    человека, стимулирует его социальную
    и творческую активность. Другими словами
    в семье осуществляется первичная
    социализация ребенка.[8]

    Семейное воспитание имеет ряд
    несомненных достоинств. К ним следует
    отнести, благоприятный эмоциональный
    и морально-психологический климат,
    атмосфера любви, заботы и поддержки,
    близость родительского воздействия,
    духовная связь и преемственность межд

     

    Вам может также понравиться...