Тема: Социально-педагогическая деятельность по формированию готовности к материнству. Учебная работа № 335476

Тип работы: Диплом
Предмет: Педагогика
Страниц: 81

СОДЕРЖАНИЕ

стр.
ВВЕДЕНИЕ .3

Глава 1. Теоретические основы проблемы по по формированию готовности к материнству .8
§1. Формирование готовности к материнству как социально-педагогическая проблема .8
§2. Теоретическая модель социально-педагогической деятельности по формированию готовности к материнству .16
Глава 2. Опытно-экспериментальная работа по формированию готовности к материнству .33
§1. Модель системы социально-педагогической деятельности по формированию готовности к материнству .33
§2. Сравнительный анализ результатов опытно-экспериментальной работы.61

ЗАКЛЮЧЕНИЕ .73
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ .76
ПРИЛОЖЕНИЕ .81Стоимость данной учебной работы: 3750 руб.

 

Учебная работа № 335476. Тема: Социально-педагогическая деятельность по формированию готовности к материнству

Выдержка из похожей работы

…

Социально-педагогическая работа по профилактике аддиктивного поведения у подростков

…….Констатирующий эксперимент

2.2 Формирующий
эксперимент

2.3 Контрольный
эксперимент

Заключение

Список
литературы

Приложение
1

Приложение
2

Приложение
3

Приложение
4

Введение

Каждый человек стремится к
комфортному состоянию, но, к сожалению,
в повседневной жизни оно не всегда
достижимо. Всегда есть множество
факторов, «мешающих жить». В таких
случаях у человека возникает чувство
психологического дискомфорта. Большинство
людей для выхода из стрессового состояния
используют: свои внутренние ресурсы,
обращаются за помощью к друзьям, близким
людям или просто пережидают — «время
лечит», считая «проблемные» периоды
естественными явлением жизни.

Люди используют различные
способы, чтобы справиться со стрессом,
снять усталость, расслабиться. Для одних
— это еда, для других — спорт, музыка,
компьютерные игры, рыбалка, чтение,
работа, коллекционирование и т.д. В норме
эти способы поддержания психологического
комфорта не мешают, а помогают и являются
неотъемлемыми составляющими полнокровной,
насыщенной эмоциями и общением жизни.
Если же такой способ ставится во главу
угла, отодвигая на второй план все
остальное «жизненное», «человеческое»,
можно говорить о возникновении
аддиктивного поведения. Вероятность
возникновения аддикции выше у людей,
которые с трудом переживают даже
кратковременные и «незначительные»
затруднения, не умеют справляться с
житейскими стрессами.

Наркомания и алкоголизм являются
одной из важных и сложных проблем нашего
общества. Дальнейший рост числа
наркозависимых среди детей и подростков
создает предпосылки к угрозе национальной
безопасности страны, связанной с
эпидемией наркозависимости среди
молодежи. Сложившаяся ситуация вызывает
острую необходимость решительных и
активных действий в организации
профилактики злоупотребления
психоактивными веществами.

В сфере образования приоритетным
направлением в решении проблем, связанных
с формированием негативной зависимости,
является профилактика: болезнь легче
предупредить, чем лечить1.
Касаясь вопросов профилактики наркомании
и алкоголизма, необходимо учитывать
многоаспектность этого явления, а
следовательно, и сложность построения
системы превентивных мероприятий.
Современная школа в своей деятельности,
как и прежде, стремится к единству
процессов обучения и воспитания.
Образовательному учреждению принадлежит
ведущая роль в организации среди учащихся
профилактики недисциплинированного
поведен
…