Categories: Педагогика

Тема: Система работы классного руководителя (воспитателя) в современной школе . Учебная работа № 337045

Тип работы: Курсовая практика
Предмет: Педагогика
Страниц: 35
Год написания: 2016
СОДЕРЖАНИЕ

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы системы работы классный руководитель в системе воспитательной деятельности 5
1.1. Профессиональная миссия классного руководителя 5
1.2. Принципы профессиональной деятельности классного руководителя 10
1.3. Глоссарий рассматриваемого опыта по системе работы классного руководителя в современной школе 14
Выводы по главе: 16
Глава 2. Практика реализации работы классного руководителя 18
2.1 Содержание практического опыта по взаимодействию семьи и школы в воспитании школьников 18
2.2. Технологии и методики, используемые в опыте работы классного руководителя с семьей 19
2.3 Результаты педагогического опыта по взаимодействию семьи и школы в воспитании школьников 24
Выводы по главе: 28
Заключение 29
Список использованной литературы 33
Приложение 35Стоимость данной учебной работы: 675 руб.

 

    Учебная работа № 337045. Тема: Система работы классного руководителя (воспитателя) в современной школе

    Выдержка из похожей работы

    Методика воспитательной работы

    …….е об­щества,
    сохранение и обогащение его культуры,
    существование человеческой цивилизации.

    С
    развитием общества изменяется воспитание:
    его цель, содер­жание, средства. История
    дает яркие примеры особенностей
    вос­питания в различные эпохи:
    первобытно-общинный строй, Ан­тичность,
    Средневековье, Новое и Новейшее время.
    Культура на­родов и народностей разных
    стран проявляется не только в тради­циях
    и обычаях, но и в характере воспитания.

    К. Д.
    Ушинский писал: «Воспитание, созданное
    самим народом и основанное на народных
    началах, имеет ту воспитательную силу,
    которой нет в самых лучших системах,
    основанных на аб­страктных идеях или
    заимствованных у другого народа». Как
    справедливо отмечает Л.И.Маленкова,
    человечество (в филоге­незе) и каждый
    родитель получает от природы воспитательные
    функции с рождением ребенка: когда
    пеленает, кормит, поет ко­лыбельные,
    учит читать и считать, вводит в сообщество
    других людей.

    В русском
    языке слово «воспитание» имеет общий
    корень со словом «питание», ребенок с
    появлением на свет получает пита­ние
    не только материальное, но прежде всего
    духовное.
    Культурный
    диалог «отцов» и «детей» — сущность
    любого воспитания. Воспита­ние—непрерывный
    процесс, пока живет человек, и… вечный,
    пока существует человечество.
    Воспитание
    как социальное явление было и остается
    объектом изучения, предметом многих
    наук.

    основы
    воспитания, формулирует наиболее общие
    мировоззрен­ческие представления о
    высших целях и задачах воспитания.
    Социология
    изучает социальные проблемы развития
    личности.

    Этнография
    рассматривает закономерности воспитания
    у раз­ных народов мира.

    Психология
    выявляет индивидуальные, возрастные,
    группо­вые особенности и законы
    развития и поведения людей.

    Эти
    науки играют важную роль в развитии
    педагогики как уче­ния о воспитании,
    поскольку являются серьезным источником
    знаний о факторах развития личности —
    наследственности, мик­ро- и макросреде.

    2. ВОСПИТАНИЕ –
    КАТЕГОРИЯ

    ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ
    НАУКИ

    Воспитание
    как феномен педагогической действительности
    яв­ляется объектом исследования в
    педагогической науке наряду с образованием
    и обучением.

    Педагогическая
    наука выполняет две основные функции:
    на­учно-теоретическую
    (описывает
    и объясняет педагогические яв­ления)
    и нормативно-регулятивную
    (указывает,
    как грамотно организовать воспитание,
    обучение, систему образования). Иссле­дуя
    педагогическую действи­тельность
    как сущее,
    педагогика
    рас

     

    Андрей

    Share
    Published by
    Андрей

    Recent Posts

    Реферат Проблемы герметического гуманизма. Учебная работа № 163588

    Количество страниц учебной работы: 16 Содержание: "Содержание Введение 3 1. Основные положения герметизма 5 2.…

    4 года ago

    Диплом Повышение финансовой устойчивости предприятия (на примере ООО Лотос). Учебная работа № 163587

    Количество страниц учебной работы: 71 Содержание: "Содержание Введение 3 Глава 1. Теоретические и методологические основы…

    4 года ago

    Реферат Бердяев Н.А. Судьба человека в современном мире. Учебная работа № 163585

    Количество страниц учебной работы: 17 Содержание: "Содержание Введение 3 1. Персонализм Н.А. Бердяева 4 2.…

    4 года ago

    Контрольная Суть и философское значение теории социального государства. Учебная работа № 163584

    Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Эссе Суть и философское значение теории социального государства Список…

    4 года ago

    Контрольная Современные представления о научном познании. Современная научная картина мира. Учебная работа № 163583

    Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Современные представления о научном познании. Современная научная картина мира…

    4 года ago

    Контрольная Современные представления о научном познании. Современная научная картина мира. Учебная работа № 163582

    Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Современные представления о научном познании. Современная научная картина мира…

    4 года ago