Тема: Русские народные подвижные игры по возрастам . Учебная работа № 337082

Учебная работа № 337082. Тема: Русские народные подвижные игры по возрастам

Выдержка из похожей работы

…

Народная педагогика в практике семейного воспитания

…….дной педагогики
1.3
Средства воспитания народной педагогики
1.4 Народная педагогика
в семейном воспитании
РАЗДЕЛ
2. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ МЕТОДОВ И СРЕДСТВ
НАРОДНОЙ ПЕДАГОГИКИ В ПРАКТИКЕ СЕМЕЙНОГО
ВОСПИТАНИЯ
2.1 Методика
исследования эффективности методов и
средств народной педагогики в практике
семейного воспитания
2.2
Анализ результатов исследования и
эффективности методов и средств народной
педагогики в практике семейного
воспитания
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
ЛИТЕРАТУРА
ПРИЛОЖЕНИЯ

ВВЕДЕНИЕ
«Воспитание,
если оно не хочет быть бессильным, должно
быть народным»
(К.Д.Ушинский.)

Современное социально-экономическое
положение страны выдвинуло ряд проблем,
связанных с формированием деятельности
мыслящего гражданина России, определяющими
качествами которого должны стать широкий
кругозор, компетентность, профессионализм,
патриотизм, чувство национальной
гордости, чести, достоинства.

Поэтому национальное обучение и
воспитание возможно лишь при взаимодействии
с народной педагогикой, т.к. в формировании
личности ребенка ей принадлежит решающая
роль, как совокупности накопленных и
проверенных практикой эмпирических
знаний, умений и навыков, передаваемых
из поколения в поколение [21,5].

Поэтому эта проблема является актуальной
в наше время, мы считаем, что необходимо
возродить народные традиции в воспитании
в семье и школе, которые будут способствовать
эффективному ведению воспитательной
работы.

Цель работы: выявить роль методов
и средств народной педагогики в практике
семейного воспитания.

Задачи работы:

Изучить литературу и другие
источники по проблеме исследования и
дать их анализ.
Раскрыть
средства и методы народного воспитания.
Проанализировать
влияние народной педагогики в семейном
воспитании.
Разработать
рекомендации по практическому применению
полученных результатов.

Проблема исследования заключается
в воспитании детей методами и средствами
народной педагогики.

Объект исследования:
семейное воспитание.

Предмет исследования:
методы и средства народной педагогики
в практике семейного воспитания.

Гипотеза: Если в
семейном воспитании детей
использовать методы и средства народной
педагогики, то уровень нравственного
воспитания детей повысится.

Научно-практическая
значимость: результаты
данной работы можно использовать в
различных образовательных учреждениях,
при работе социального педагога,
специалиста по социальной работе с
семьями, детьми.

Использованные методы:
…