Тема: Роль мотивации в изучении иностранного языка. Учебная работа № 334897
Тип работы: Курсовая практика
Предмет: Методика преподавания иностранного языка
Страниц: 31
Год написания: 2019
Введение 4
Глава 1. Теоретические основы изучения проблемы мотивации в изучении английского языка 6
1.1 Сущность мотивации учения 6
1.2 Особенности обучения иностранному языку в современной школе 10
1.3 Специфика формирования мотивации в изучении иностранного языка 14
Глава 2. Практическое изучение роли мотивации в
изучении иностранных языков 17
2.1 Организация и методы исследования 17
2.2 Роль учебной мотивации на уроках английского языка 21
Заключение 27
Список литературы 29
Учебная работа № 334897. Тема: Роль мотивации в изучении иностранного языка
Выдержка из похожей работы
Роль мотивации достижения в развитиии личности
…….ия.
Мотивация достижения
1.1 Мотивация.
Сущность процесса мотивации
1.2 Особенности
и структура мотивации достижения
Выводы по
главе 1. Мотивация. Мотивация достижения
2. Мотивация
достижения в развитии личности
2.1 Психологические
различия в поведении людей, мотивированных
на успех и неудачу
2.2 Мотивы
достижения успеха и избегания неудач
в развитии личности
Выводы по
главе 2. Мотивация достижения в развитии
личности
Заключение
Список
использованных источников
Введение
Мотивация
достижения играет важную роль в регуляции
поведения человека. Изучение ее проблем
является актуальным направлением в
психологии, что обусловлено определенными
тенденциями развития современного
общества. Научно-технический прогресс,
расширение сферы предпринимательства,
повышение престижности образования
ставят человека перед необходимостью
достижения определенного уровня
успешности в ситуациях, связанных с
соревнованием, объективной оценкой,
конкурсным отбором. Часто его поведение
в таких ситуациях зависит от силы и
направленности мотивации достижения.
И на
сегодняшний день в мире, где люди стали
пассивны, погрязли в бульварной
литературе, телефонах и компьютерах,
мотивация достижения стала важна как
никогда.
Большинство
современной молодежи, интересующейся
Интернетом и компьютерными играми,
создает серую массу, действующую по
принципу «что дышло: куда повернешь, то
и вышло». Не имея четко сформированных
личных позиций, молодые люди поступают
как все, нисколько не стремясь быть хоть
немного выше массы. Это объясняется
отсутствием интереса и какой-либо
мотивации, присущей для людей активных
и творческих. Не быть как все – значит
приложить усилия, решить непростую
задачу, дойти до цели. Все это может
позволить мотивация достижения. Вот
почему так важно развивать ее. И это
необходимо не для одного поколения.
Если основы мотивации достижения
закладываются в период с трех до
тринадцати лет, родителям просто
необходимо создать оптимальные условия
для ее развития. Возможно, наше
теоретическое исследование поможет
понять важность мотивации достижения
в жизни каждого человека.
В психологии
на сегодняшний день существует достаточное
количество исследований по рассматриваемому
вопросу как в зарубежной науке, так и в
отечественной. Существуют аспекты,
поддерживаемые всеми или большинством
ученых, но есть также и малоизученные
области.
Мы полагаем,
что возможно более детальн
…