Тема: Роль игр в формировании сенсорных эталонов у детей младшего дошкольного возраста. Учебная работа № 331245

Тип работы: Курсовая практика
Предмет: Дошкольная педагогика
Страниц: 34
Год написания: 2017
СОДЕРЖАНИЕ
Введение 3
1. Теоретические основы формирования у детей младшего дошкольного возраста сенсорных эталонов 6
1.1. Понятие «сенсорные эталоны» в психологии и педагогике 6
1.2. Влияния игр на формирование сенсорных эталонов у детей младшего дошкольного возраста 10
Выводы по первой главе 14
2. Опытно-экспериментальное исследование формирования сенсорных эталонов у детей младшего дошкольного возраста посредством игр 16
2.1. Изучение уровня сформированности сенсорных эталонов у детей младшего дошкольного возраста 16
2.2. Содержание работы по формированию сенсорных эталонов у детей младшего дошкольного посредством игр 20
Выводы по второй главе 22
Заключение 24
Список используемой литературы 26
Приложения 28
Стоимость данной учебной работы: 675 руб.

 

Учебная работа № 331245. Тема: Роль игр в формировании сенсорных эталонов у детей младшего дошкольного возраста

Выдержка из похожей работы

…

Роль игры в формировании способностей

…….                                                                                                        
 

                                                                                             
   Выполнил:

                                                                                         
Студент группы:
ГМ 08 – 2В                                       

                                                                                        
            
Харсеева
В.Н:

                                                                                                              
Преподаватель:         

                                                                                            
                

                                              
ЯКУТСК
2009г  

СОДЕРЖАНИЕ

      1  
ВВЕДЕНИЕ                                                                                            
2  стр.

            
2  
Сущность  способностей      
    
                                                         
3- 7стр.

            
3  
Профессиональные 
способности                    
                                
7- 10 стр.

            
4  
Формирование  профессиональных 
способностей                 
      10- 12 стр.  

            
5  
Заключение  
                                                                                          
13 стр.

            
6 
Список используемой литературы                                                        
14 стр. 

  

                        

1ВВЕДЕНИЕ

          Психология –  
научная дисциплина, которая  изучает  
закономерности  функционирования 
и развития 
психики. Она основана на представлении  
в самонаблюдение человека особых 
переживаний,  не относимых  
к внешними миру.  Ее история 
как изучения  души  человека,  
его психического  мира методом 
самонаблюдения ( интроспекции) и 
самоанализа  уходит далеко в глубь
веков,  в философские   и
медицинские учения.

          
Термин «психология»  
появился  в научном употреблении
лишь в середине Х VI в. Датой начало
научной психологии  считается 1879г.
Когда в Лейпциге  В. Вундтом была
открыта первая  психологическая
лаборатория.   Со второй половины 
ХI Х в.  произошло отделение психологии  
от  философии, что стало  возможным
в силу развития  объективных
экспериментальных методов,  пришедших
на смену интроспекции, и формиров
…