Тема: Реферат Математическое развитие дошкольников вне занятий по математике в детском саду.. Учебная работа № 333926

Тип работы: Контрольная работа, реферат (теория)
Предмет: Методика преподавания
Страниц: 19
Год написания: 2017
СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ 3
1.Влияние самостоятельной математической деятельности на умственное развитие старших дошкольников 4
2.Уголок (центр) занимательной математики, его значение для математического развития детей. Методическое руководство деятельностью детей в уголке (центре) занимательной математики. 9
3.Использование ситуаций повседневной жизни для закрепления математических знаний детей 14
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 16
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 18Стоимость данной учебной работы: 300 руб.

 

Учебная работа № 333926. Тема: Реферат Математическое развитие дошкольников вне занятий по математике в детском саду.

Выдержка из похожей работы

…

Математические методы в психологии (3)

…….одов обработки данных; стандарты
обработки данных; нормативы представления
результатов анализа данных в научной
психологии; методы математического
моделирования; модели индивидуального
и группового поведения, моделирование
когнитивных процессов и структур,
проблема искусственного интеллекта
1. Организационно-методический
раздел
1.1. Название курса

«Математические
методы в психологии». Данный курс
реализуется в рамках подготовки по
специальности 020400 «Психология», относится
к разделу общепрофессиональных дисциплин
ОПД.Ф.11, федеральной компоненте.
1.2. Цели и задачи курса
Дисциплина
«Математические методы в психологии»
предназначена для ознакомления с
методами сбора, систематизации и
математической обработки результатов
наблюдений.
Основной
целью освоения дисциплины является
повышение уровня математико-статистической
подготовки студентов с усилением ее
прикладной психологической направленности.
Для
достижения поставленной цели выделяются
следующие задачи:
Ознакомить
студентов с современной описательной
статистикой, теорией статистического
вывода и математическими моделями в
психологии.
Сформировать
умения и навыки организации анализа
(выбор критерия), обработки данных,
интерпретации и представления результатов.
1.3. Требования к уровню
освоения содержания курса
По
окончании изучения указанной дисциплины
студент должен:
иметь
представление о математико-статистическом
методе, его роли в исследовательской
психологии;
знать
основные принципы и понятия математической
статистики;
уметь
осуществлять корректный подбор методов
анализа, проводить обработку данных
исследования и правильную интерпретацию
результатов.
1.4. Формы контроля
Итоговый
контроль. Для контроля усвоения дисциплины
учебным планом предусмотрен
дифференцированный зачет. Зачет
принимается в форме устного ответа на
вопросы, указанные в билете. Билеты
содержат вопрос из приводимого в
программе списка и задачи.
Текущий
контроль. В течение семестра выполняются
письменные контрольные работы (домашние
индивидуальные задания, в количестве
4-6). Выполнение контрольных работ является
обязательным для всех студентов, а
результаты текущего контроля служат
основанием для выставления оценок в
ведомость контрольной недели.
2. Содержание дисциплины
2.1. Новизна курса
Задача
любой науки, в том числе и психологической,
состоит в выявлении и исследовании
закономерностей, которым подчиняются
реальные процессы.
…