Тема: Речевая готовность дошкольников к школе в соответствии со стандартами второго поколения. Учебная работа № 338773

Учебная работа № 338773. Тема: Речевая готовность дошкольников к школе в соответствии со стандартами второго поколения

Выдержка из похожей работы

…

Интеллектуальная готовность как фактор психологической готовности дошкольников к обучению в шко

……. подпись
Ф.И.О.

Курсовая
работа

защищена

с
оценкой _____
Иркутск
2010 г.

Содержание

Введение 2
Глава
1. Теоретические основы изучения проблемы
психологической готовности дошкольников
к обучению в школе 4
1.
Подходы к изучению школьной зрелости 4
1.1.
Компоненты психологической готовности
к школьному обучению 10
1.
Интеллектуальная готовность к школьному
обучению 10
2.
Личностная готовность к школьному
обучению 11
3.
Эмоционально-волевая готовность 13
4.
Нравственная готовность к школьному
обучению 15
1.2.
Причины неподготовленности детей к
школьному обучению 17
Выводы
по главе 1 20
Глава
2. Изучение интеллектуальной готовности
детей старшего дошкольного возраста
к школьному обучению 21
2.1.
База и методы исследования 21
2.2.
Анализ полученных результатов и их
интерпретация 30
Выводы
по главе 2 34
Заключение 35
Список
литературы 36

Введение

Современная
система образования предъявляет к детям
особые усложнившиеся требования.
Поступление в школу является переломным
моментом в жизни ребенка, в формировании
его личности. С приходом в школу изменяется
образ жизни ребенка, устанавливается
новая система отношений с окружающими
людьми, выдвигаются новые задачи,
складываются новые формы деятельности.

Готовность
ребенка к обучению в школе, а, следовательно,
и успешность его дальнейшего обучения
обусловлена всем ходом его предшествующего
развития. Для того чтобы он мог включиться
в учебный процесс, в дошкольном возрасте
должен быть выработан определенный
уровень умственного и физического
развития, выработан ряд школьнозначимых
навыков, приобретен достаточно широкий
круг представлений об окружающем мире.
Однако недостаточно только накопить
необходимый запас знаний, усвоить
специальные умения и навыки, т.к. учение
— деятельность, предъявляющая особые
требования к личности. Чтобы учиться,
важно обладать терпением, силой воли,
уметь критически отнестись к собственным
успехам и неудачам, контролировать свои
действия. Следовательно, изучение
формирования психологической готовности
ребёнка к обучению в школе, бесспорно,
является актуальным.
Цель
исследования: изучить
формирование интеллектуальной готовности
дошкольников к обучению в школе.

Объект
исследования — интеллектуальная
готовность к обучению в школе у детей
старшего дошкольного возраста.

Предмет
исследования – к
…