Тема: Речь учителя как средство обучения и воспитания. Учебная работа № 335909
Тип работы: Курсовая практическая
Предмет: Педагогика
Страниц: 35
ВВЕДЕНИЕ 3
1. Теоретические проблемы развития речи учащихся 5
1.1. Задачи развития речи и словаря учащихся 5
1.2. Роль речи учителя в развитии речи младших школьников 8
2. Словесные средства обучения 19
2.1. Значение речи учителя в процессе обучения и воспитания 19
2.2. Практическое применение словесных средств обучения и воспитания 25
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 32
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 34
Учебная работа № 335909. Тема: Речь учителя как средство обучения и воспитания
Выдержка из похожей работы
Речь и ее функции (2)
…….ринципом управления
и его характеристикой.
a. Принцип
общедоступности
b. Принцип
научности
c. Принцип
обратной связи
d. Принцип
системностиВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ:
учет
закономерностей, объективных тенденций
развития общества и состояния
педагогической системы
оценка
администрацией образовательного
учреждения хода и результатов
педагогического процесса
планирование
работы образовательного учреждения,
расстановка кадров и создание системы
оперативной информации
адаптивность
системы образования к уровням и
особенностям развития
Задание
3 (выберите один вариант ответа)
Изучение состояния и
тенденций развития педагогического
процесса, объективная оценка его
результатов, на основе которого
вырабатываются управленческие
решения, называется… ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ:
а.
педагогическим планированием
b. внутришкольным
управлением
c. педагогическим
анализом
d. внутришкольным
контролем
Задание
4 (выберите несколько вариантов ответа)
Интерес к педагогической
профессии, желание заниматься
педагогической деятельностью
относятся
к компоненту
ВАРИАНТЫ
ОТВЕТОВ:
а.
деятельностному
b. познавательному
c. организационному
d. ценностно-ориентировочному
Задание
5 (выберите один вариант ответа)Интерес
к профессии учителя, педагогическое
призвание, профессионально-педагогические
намерения и склонности составляют учителя.
ВАРИАНТЫ
ОТВЕТОВ:
а.
профессиональную направленность
личности
b. психофизиологическую
готовность
c. профессиограмму
d. научно-теоретическую
подготовку
Задание
6 (выберите один вариант ответа)
Профессиограмма педагога включает в
себя … ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ:
личностные
качества и способности отдельного
педагога
системное
описание социальных, психологических
и иных требований к педагогической
профессии
квалификационные
характеристики оценки педагогической
деятельности
умения
и знания, составляющие профессиональную
компетентность педагога
Речь и ее функции
Речь является основным средством
человеческого общения. Без нее человек
не имел бы возможности получать и
передавать большое количество информации,
в частности такую, которая несет большую
смысловую нагрузку или фиксирует в себе
то, что невозможно воспринять с помощью
органов чувств (абстрактные понятия,
непосредственно не восприн
…
