Тема: Развитие творческих способностей детей во внеурочной деятельности . Учебная работа № 336890
Тип работы: Курсовая практика
Предмет: Педагогика
Страниц: 43
Год написания: 2016
ВВЕДЕНИЕ 3
1. Теоретические основы развития творческих способностей
дошкольников 6
§ Понятие «творческие способности» в психолого-педагогической литературе 6
§ Особенности развития творческих способностей детей младшего школьного возраста 8
§ Особенности внеурочной деятельности детей младшего школьного возраста 14
2. Педагогический эксперимент по развитию творческих способностей во внеурочной деятельности 22
§ Диагностика уровня развития творческих способностей детей младшего школьного возраста 22
§ Реализация программы, нацеленной на развитие творческих способностей детей младшего школьного возраста во внеурочной деятельности 24
§ Анализ результатов и интерпретация исследования 28
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 32
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 36
ПРИЛОЖЕНИЯ 38
Учебная работа № 336890. Тема: Развитие творческих способностей детей во внеурочной деятельности
Выдержка из похожей работы
Развитие творческих способностей подростков на внеклассных занятиях по технологии
…….стями, самостоятельностью и
оригинальностью мышления, уметь
самостоятельно получать и анализировать
знания в ходе творческой деятельности.
Способствует такому
всестороннему развитию ребенка учебное
учреждение – в первую очередь
общеобразовательная школа, где
организуются не только классные занятия,
но и осуществляется внеклассная
деятельность учащихся в различных
формах (кружки, научные общества и т.д.).
Такая система образования обеспечивает
не только получение обширных знаний,
но и способствует достижению более
высокого творческого уровня развития
мышления.
Творческие способности
– далеко не новый предмет исследования.
Проблема человеческих способностей
вызывала огромный интерес людей во все
времена. Особую
актуальность она
приобретает в современном обществе,
где к человеку предъявляются всё более
высокие требования. Это связано с тем,
что образование как ресурс науки, техники
и искусства претерпевает сегодня
коренные изменения, связанные с
необходимостью непрерывной адаптации
к быстро меняющимся динамичным
социально-экономическим условиям. Кроме
того, это связано с постоянно увеличивающимся
объемом информации, которой вынужден
грамотно оперировать ученик как будущий
квалифицированный специалист.
Таким образом, в
результате динамично меняющихся условий
жизни, проводимых социально-экономических
преобразований, изменения типа
познавательного отношения к миру,
качественных изменений ценностей и
потребностей общества на современном
этапе резко возросло значение творческой
созидательной деятельности. Такая
деятельность невозможна без определенных
творческих способностей, заложенных в
человеке природой и нуждающихся в
постоянном совершенствовании и развитии.
Объектом исследования
данной дипломной
работы выступают творческие способности
школьников.
Предметом исследования
является процесс развития творческих
способностей подростков на внеклассных
занятиях по Технологии.
Гипотеза исследования
– процесс развития
творческих способностей подростков на
внеклассных занятиях по Технологии
будет эффективным, если:
– будут раскрыты
психолого-педагогические основы развития
творческих способностей подростков;
– будет разработана
методика обучения подростков на
внеклассных занятиях по технологии,
направленная на развитие творческих
способностей.
Цель данной работы
– разработать и обосновать методику
обучения подростков на внеклассных
занятиях по технологии по развити
…