Тип работы: Курсовая практика
Предмет: Педагогика
Страниц: 40
Год написания: 2013
Содержание
ВВЕДЕНИЕ 3
1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ РАЗВИТИЯ СВЯЗНОЙ МОНОЛОГИЧЕСКОЙ РЕЧИ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА 5
1.1. Особенности развития связной монологической речи в старшем дошкольном возрасте 5
1.2. Проблемы и особенности развития связной монологической речи у детей дошкольного возраста. Обучение различным видам монологической речи 8
2. ПЕРЕСКАЗ ХУДОЖЕСТВЕННЫХ ПРОИЗВЕДЕНИЙ КАК МЕТОД РАЗВИТИЯ СВЯЗНОЙ МОНОЛОГИЧЕСКОЙ РЕЧИ В ДОШКОЛЬНОМ ВОЗРАСТЕ 13
2.1. Сущность и особенности пересказа как метода развития связной монологической речи 13
2.2. Организация процесса обучения детей пересказыванию художественных произведений 30
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 37
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 39
Стоимость данной учебной работы: 675 руб.
…
…….
Курсовая работа №2 на тему:
«Особенности развития связной речи у
дошкольников»
Работа
выполнена:
студенткой
группы кор-05-6
Дубовицкой
Светланой Николаевной
Преподаватель:
Гаубих Ю.Г.
Москва
2009
Содержание
Введение
I.
Особенности психофизиологического
развития дошкольников 6-7 лет.
1.
Физиологическое развитие.
2.
Психическое развитие.
П. Развитие речи
дошкольников 6-7 лет.
1.
Развитие повествовательной речи.
2.
Развитие синтаксической стороны речи.
III.
Изучение связной речи у детей 6-7 лет.
1.
Констатирующий эксперимент развития
повествовательнойречи детей.
2.
Констатирующий эксперимент развития
синтаксическойстороны речи.
ВыводыБиблиография
Введение.
Речь
выполняет в жизни человека самые
разнообразные функции- общения
(коммуникативную), передачи «накопленного
человекомопыта (функция познания),
регуляции поведения, деятельности.
Всефункции речи диалектически связаны
между собой: ониформируются посредством
друг друга и действуют одна в другой.
Чтобы
эти функции речи своевременно появились
и полностьюреализовались, необходимы
соответствующие условия.
Данное
обстоятельство и определило выбор темы
нашегоисследования.
Актуальность
выбранной темы состоит в том, что в
возрасте 6-7лет заканчивается один из
важнейших периодов (а пожалуй иважнейший)
в жизни человека, первый его «университет».
А средимножества задач воспитания и
обучения детей развитие речи,речевого
общения — одна из главных.
Цель
исследования — изучить условия, необходимые
дляполноценного развития речи и
своевременной реализации еефункций.
В
ходе исследования — нам предстоит решить
следующие задачи:
—
Выявить особенн
…
Количество страниц учебной работы: 16 Содержание: "Содержание Введение 3 1. Основные положения герметизма 5 2.…
Количество страниц учебной работы: 71 Содержание: "Содержание Введение 3 Глава 1. Теоретические и методологические основы…
Количество страниц учебной работы: 17 Содержание: "Содержание Введение 3 1. Персонализм Н.А. Бердяева 4 2.…
Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Эссе Суть и философское значение теории социального государства Список…
Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Современные представления о научном познании. Современная научная картина мира…
Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Современные представления о научном познании. Современная научная картина мира…