Тип работы: Курсовая теория
Предмет: Методика преподавания
Страниц: 30
Год написания: 2016
Содержание
ВВЕДЕНИЕ 3
1. Понятие гибкости 6
2. Методические указания по развитию гибкости 16
3. Возрастные особенности детей дошкольного возраста 21
4. Методические указания по развитию гибкости при занятиях художественной гимнастикой 23
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 27
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 29
Стоимость данной учебной работы: 675 руб.
…
…….ИЯ
2.1. Методы исследования
2.2. Организация исследования
ГЛАВА 3. РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ
И ИХ ОБСУЖДЕНИЯ
ВЫВОДЫ
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
ВВЕДЕНИЕ
Художественная гимнастика — один
из самых популярных видов спорта в нашей
стране. Современная гимнастика
предъявляет высокие требования к
подготовке спортсменов, не только
физической, но и психологической. Для
овладения всем арсеналом средств,
характерных для современной гимнастики,
необходим достаточно высокий уровень
развития гибкости.
Не случайно этот вид спорта очень
популярен среди школьников. Гимнастика,
как важное средство физического
воспитания и оздоровления детей, включен
в общеобразовательные программы школ,
средних и высших учебных заведений,
детских спортивных школ.
Наиболее типичными упражнениями
для художественной гимнастики являются
упражнения с различными по фактуре
предметами (скакалкой, обручем, мячом,
булавами, лентой), в сочетании с движениями
без предмета, акробатическими упражнениями,
элементами танца и хореографии. Эти
упражнения наиболее ярко отражают
специфику художественной гимнастики
и являются её основным содержанием.
Актуальность данной темы состоит
в том что, в гимнастике в последнее время
предъявляются высокие требования к
выполнению отдельных элементов. Для
многих из них необходим высокий уровень
развития гибкости. Возрастающая
конкуренция на мировом гимнастическом
помосте предполагает, что первенство
будет сохраняться за теми спортсменками,
которые будут обладать высоким уровнем
развития гибкости и смогут активно
сочетать её с другими физическими
качествами. Поэтому требуется еще более
качественный подход к специальной
подготовке гимнасток, основывающийся
на принципах индивидуализации и
опережающего развития в постоянно
изменяющихся условиях, в которых
функционируют гимнастки.
Гипотеза: предполагается, что
за счет использования комплекса
специальных упражнений, повысится
уровень развития гибкости у девочек
7-8 лет.
Целью данной работы является
выявление эффективности использования
комплекса физических упражнений для
развития гибкости у девочек 7-8 лет.
Объект исследования – тренировочный
процесс на занятиях по художественной
гимнастике в СДЮСШОР №1 Калининского
района.
Предмет исследования – развитие
гибкости у девочек 7-8 лет.
В работе были определены следующие
задачи:
1. Определить исходные показатели
гибкости у девочек 7-8 лет.
2. Разработ
…
Количество страниц учебной работы: 16 Содержание: "Содержание Введение 3 1. Основные положения герметизма 5 2.…
Количество страниц учебной работы: 71 Содержание: "Содержание Введение 3 Глава 1. Теоретические и методологические основы…
Количество страниц учебной работы: 17 Содержание: "Содержание Введение 3 1. Персонализм Н.А. Бердяева 4 2.…
Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Эссе Суть и философское значение теории социального государства Список…
Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Современные представления о научном познании. Современная научная картина мира…
Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Современные представления о научном познании. Современная научная картина мира…