Тема: Развитие двигательной активности детей дошкольного возраста посредством подвижных игр и упражнений. Учебная работа № 337114

Учебная работа № 337114. Тема: Развитие двигательной активности детей дошкольного возраста посредством подвижных игр и упражнений

Выдержка из похожей работы

…

Развитие человека и животных

…….е
сводимы и не выводимы друг из друга.
Взаимодействуя в развитии, они тем не
менее развиваются по своим законам.
«Согласно
материалистическому пониманию психические
явления возникли в результате длительной
биологической эволюции живой материи
и в настоящее время представляют собой
высший итог развития, достигнутый ею…
Важным стимулом к развитию явилось
усложнение самих по себе условий жизни,
которое требовало изменения строения
организма, появления способности
отражать мир, лучше ориентироваться в
нем. Можно сказать, что первопричиной
совершенствования психики явилась сама
действительность: она потребовала,
чтобы у живых существ появилась сложная
нервная система и высшие уровни
психического отражения»(3, с. 94-95).
Стадии и уровни развития
психики и поведения животных

Как же начиналось
и шло развитие психики и поведения у
животных?

«Одну из гипотез,
касающуюся стадий и уровней развития
психического отражения, начиная от
простейших животных и кончая человеком,
предложил А.Н.Леонтьев, позднее она была
доработана и уточнена К.Э.Фабри на основе
новейших зоопсихологических данных,
поэтому теперь ее правильнее называть
концепцией Леонтьева – Фабри.

Вся история
развития психики и поведения животных,
согласно этой концепции, делится на ряд
стадий и уровней (таблица). Выделяется
две стадии элементарной сенсорной
психики и перцептивной психики. Первая
включает в себя два уровня: низший и
высший, а вторая – три уровня: низший,
высший и наивысший»(3, с.97).

Стадии
и уровень психического отражения,
его характеристика

Особенности
поведения, связанные с данной стадией
и уровнем

Виды
живых существ, достигших этого уровня
развития

Стадии
элементарной сенсорной психики.

А.
Низший уровень. Примитивные элементы
чувствительности. Развитая раздражимость.
Б.
Высший уровень. Наличие ощущений.
Появление важнейшего органа
манипулирова-ния-челюстей. Способность
к формиро-ванию элементарных условных
рефлексов.

Стадия
перцептивной психики.

А.
Низкий уровень. Отражение внешней
действительности в форме образов
предметов. Интеграция, объединение
воздей-ствующих свойств в

Целостный
образ вещи. Главный орган мани-пулирования
— челюсти.
Б.
Высший уровень.
…