Тема: Психологические условия развития творческого мышления в младшем школьном возрасте. Учебная работа № 339023

Тип работы: Курсовая практическая
Предмет: Педагогика и психология
Страниц: 35

СОДЕРЖАНИЕ стр
ВВЕДЕНИЕ 3
Глава 1.Психолого-педагогическая характеристика младшего школьного возраста. 5
1.1. Общая характеристика младшего школьного возраста. 5
1.2. Особенности мышления младших школьников. 8
Глава 2 Условия развития творческого мышления младших школьников. 13
2.1. Мышление, его виды и характеристики. 13
2.2. Творческое мышление и его особенности. 19
2.3. Критерии оценки творческого мышления. 24
2.4.Условия развития творческих способностей младших школьников 27
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 32
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 34
ПриложениЕ 35
Стоимость данной учебной работы: 675 руб.

 

Учебная работа № 339023. Тема: Психологические условия развития творческого мышления в младшем школьном возрасте

Выдержка из похожей работы

…

Социально психологические условия развития лидерских качеств личности

…….ы,
принося в жертву свои собственные. Мы
можем достичь того уровня развития,
который поставили перед собой другие.
Мы теряем большую часть своей способности
самостоятельно определять каждый шаг
своей жизни, а наша «личная сила» и
«лидерство» оказываются не в наших
руках, где они должны находиться, а в
руках окружающих нас людей, культуры и
общества.

Даже между специалистами,
теоретиками и практиками, до сих пор
продолжается спор на тему: «лидерами
рождаются» или же «лидерами становятся».
Да, некоторые из них могут убедить нас
в том, что кто-то, несомненно, от рождения
обладает некой «экстраординарной
особенностью», которая делает его
лидером, в то время как другие убеждены,
что при условии определенного правильного
сочетания образования, подготовки и
имеющегося опыта лидера можно «создать»
и сформировать.

Можем ли мы сами управлять своей
жизнью, выбирать, реализовывать свои
потребности и желания или же нам придется
все время за кем-то идти?

Задачи исследования:

Проанализировать научную
литературу по проблеме влияния, лидерских
качеств на межличностные отношения в
коллективе

Рассмотреть теоретические
основы проблемы взаимосвязи лидерских
качеств и социального статуса в
межличностных отношениях

Выявить характеры лидерских
качеств в успешности межличностных
отношений

Овладеть
навыками выявления лидерских качеств
личности.

Проанализировать научную
литературу по проблеме влияния, лидерских
качеств на межличностные отношения в
коллективе

Сложилось определенное
противоречие: несмотря на
то, что изучению этапов, структуры,
особенностей лидерства всегда уделялось
большое внимание в психолого-педагогической
литературе, надежных средств в диагностике
и развитии лидерских качеств по-прежнему
недостаточно.

Стремление найти пути разрешения
указанного противоречия определило
проблему исследования
— выявление наиболее эффективных методов
развития лидерских качеств у старших
школьников.

Актуальность и практическая
значимость обусловила выбор темы:
«Социально – психологические условия
развития лидерских качеств личности»

Цель исследования
— выявление наиболее эффективных способов
развития лидерских качеств и разработка
методической системы, направленной на
развитие лидерских качеств у старших
школьников.

Объект исследования
– лидерские качества у старших школьников.

Предмет исследования
– развитие лидерски
…