Тема: Психологические межличностные отношения в трудовом коллективе (на примере 4 Батальона полка УВО УМВД РФ по г.Казани). Учебная работа № 335226

Тип работы: Диплом
Предмет: Педагогика
Страниц: 66

СОДЕРЖАНИЕ

Стр.
ВВЕДЕНИЕ 3

ГЛАВА 1. Теоретические аспекты исследования взаимосвязи развития группы на межличностные отношения 5
1.1. Социально-психологическая сущность группы 5
1.2 Характеристика межличностных отношений и их классификация 10
1.3. Нормы как регулятор межличностных отношений в коллективе 18
ГЛАВА 2. Опытно — экспериментальная часть по проблеме: психологические межличностные отношения в трудовом коллективе 27
2.1. Обоснование базы и методов исследования 27
2.2. Межличностная совместимость и межличностные отношения 28
2.3. Результаты исследования 36

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 55
ЛИТЕРАТУРА 61
ПРИЛОЖЕНИЯ 66Стоимость данной учебной работы: 3750 руб.

 

Учебная работа № 335226. Тема: Психологические межличностные отношения в трудовом коллективе (на примере 4 Батальона полка УВО УМВД РФ по г.Казани)

Выдержка из похожей работы

…

Межличностные отношения (2)

…….дуются
общие особенности формирования образа
другого человека и понятия о его личности,
выясняется значение пола, возраста,
профессии и принадлежности человека к
той или социальной общности для
образования у него знания о других
людях, выявляются типичные ошибки,
которые допускает человек, оценивая
окружающих его людей, прослеживаются
связи между познанием им самого себя и
пониманием других лиц. Ранее неизвестными
фактами обогащаются многие отрасли
психологической науки, а практики
получают дополнительные возможности
для более эффективного руководства
организацией взаимоотношений людей,
оптимизации процесса их общения в сфере
труда, учения, быта.

Говоря о
специфичности познания человека,
необходимо также видеть, что это познание,
как правило, связано с установлением и
сохранением коммуникаций. Будучи
проявлением такого познания, образы
других людей и складывающееся у человека
обобщенное знание о них постоянно
зависит от целей и характера его
коммуникаций с другими людьми, а на эти
коммуникации, в свою очередь. Всегда
влияет та деятельность, которая объединяет
людей, ее содержание, ход и результаты.

Основная часть

Чувства и межличностные
роли

Часто отмечалось,
что литераторы дают более убедительное
описание человеческой жизни, чем
социальные психологи. Ученые нередко
оказываются бессильны понять то, что
делает людей человечными. Даже в самых
лучших из их работ, кажется, чего-то не
хватает, Писателей же интересует прежде
всего любовь, дружба, страсть, героизм,
ненависть, жажда отмщения, ревность и
другие чувства. Литераторы сосредотачивают
внимание на описание аффективных связей,
устанавливающихся между характерами,
их развития и трансформации, а также
радостей, печали и острых конфликтов,
которые возникают между людьми. Хотя
эти явления, бесспорно, являются
центральной частью жизненной драмы, до
последнего времени социальные психологи
уклонялись от их изучения.

Более 200 лет
назад группа философов из Шотландии –
среди них Адам Фергюсон, Давид Юм и Адам
Смит – утверждала, что именно различные
чувства, формирующиеся и воспитываемые
в ассоциациях близких друг другу людей,
отличают человека от других животных.
Несмотря на большое влияние этих авторов
на своих современников, а так же развитие
их идей, романтиками. Следующее столетие,
до совсем недавнего времени это
утверждение игнорировалось социальными
учеными. Редкие исключения, такие как
Кули и Мак-
…