Тема: Психологическая структура личности. Учебная работа № 338996

Тип работы: Контрольная
Предмет: Педагогика и психология
Страниц: 8

СОДЕРЖАНИЕ

стр
ВВЕДЕНИЕ 3

1. Понятие личности 4
2. Психологическая структура личности 5

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 7
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 8Стоимость данной учебной работы: 300 руб.

 

Учебная работа № 338996. Тема: Психологическая структура личности

Выдержка из похожей работы

…

Психологическая структура личности (3)

…….р. Формирование
характера.
4. Литература.
1.
Направленность личности. Потребности
и мотивы. Интересы,
ценностные ориентации, идеалы,
мировоззрение.
В
структуру личности обычно включают ряд
систем: способности, мотивации, эмоции,
волевые качества, характер, темперамент,
социальные установки, роли и нормы,
нравственные и моральные качества.

В русском языке слово личность
близко к понятиям лицо и личина, маска,
т.е. относится скорее к внешним
проявлениям психики, чем к внутренним
психическим процессам. Понятие личность
отражает внешний социальный образ,
который принимает человек, играющий
определенные жизненные роли. Человек
как личность постоянно развивается и
совершенствуется в процессе обучения
и воспитания.

Элементами
психологической структуры личности
являются ее психологические свойства
и особенности, обычно называемые «чертами
личности». Их очень много. Но все это
число свойств личности психологи
пытаются условно уложить в некоторое
количество подструктур. Низшим уровнем
личности является биологически
обусловленная подструктура, в которую
входят возрастные, половые свойства
психики, врожденные свойства типа
нервной системы и темперамента. Следующая
подструктура включает в себя индивидуальные
особенности психических процессов
человека, т.е. индивидуальные проявления
памяти, восприятия, ощущений, мышления,
способностей, зависящих как от врожденных
факторов, так и от тренировки, развития,
совершенствования этих качеств. Далее,
уровнем личности является также ее
индивидуальный социальный опыт, в
который входят приобретенные человеком
знания, навыки, умения и привычки. Эта
подструктура формируется преимущественно
в процессе обучения, имеет социальный
характер. Высшим уровнем личности
является ее направленность, включающая
влечения, желания, интересы, склонности,
идеалы, взгляды, убеждения человека,
его мировоззрение, особенности характера,
самооценки. Подструктура направленности
личности наиболее социально обусловлена,
формируется под влиянием воспитания в
обществе, наиболее полно отражает
идеологию общности, в которую человек
включен.

Выделяют три основных вида
направленности личности: личная,
общественная и деловая. Личная
направленность создается преобладанием
мотивов собственного благополучия,
стремлением к личному первенству,
престижу. Человек с преобладанием
…