Выполним-студенческую-работу

Тема: Профориентационная работа с детьми старшего дошкольного возраста. Учебная работа № 336888

Тип работы: Практическая часть курсовой работы
Предмет: Педагогика
Страниц: 36
Год написания: 2016
СОДЕРЖАНИЕ

2. Экспериментальное исследование профориентационной работы с детьми старшего дошкольного возраста 3
2.1 Организация исследования 3
2.2 Определение уровня профессиональной осведомленности у старших дошкольников 5
2.3 Организация профориентационной формирующей работы 7
2.4 Оценка эффективности проведенных мероприятий 15
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 17
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 19
Стоимость данной учебной работы: 675 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант

    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Учебная работа № 336888. Тема: Профориентационная работа с детьми старшего дошкольного возраста

    Выдержка из похожей работы

    Автоматизация и апробация психодиагностических методик в профориентационной работе со старшими школьниками

    ……. со
    школьной скамьи.

    Одним из
    основных условий успешной карьеры
    является правильный выбор профессии.

    Во-первых
    нужно правильно определить свои
    профессиональные склонности. В этом
    могут помочь профориентационные тесты.

    Во-вторых,
    следует правильно оценить, свои реальные
    способности и уровень притязаний, чтобы
    не ставить завышенных или заниженных
    целей карьеры.

    В-третьих
    нужно учесть коньюктуру рынка труда и
    её ожидаемые изменения, в том числе
    региональные особенности.

    В-четвёртых
    нужно исходить из реальных возможностей
    получения образования,

    Профессиональное
    становление личности начинается с того
    момента, когда человек впервые задумывается
    о будущей деятельности, пытаясь определить
    этим круг своих интересов и объём знаний,
    необходимых для достижения цели. В
    период начального обучения выбор
    профессии для ребёнка кажется простым,
    большинство мальчиков хотят стать
    моряками, лётчиками, бизнесменами,
    водителями, а девочки мечтают о профессии
    учителя, актрисы. Но чем взрослее они
    становятся, тем сложнее становится
    проблема выбора профессии. Не случайно
    выбор профессии называют самым трудным
    экзаменом в жизни человека.

    В службе
    занятости профориентация юношей и
    девушек особенно актуальна в период
    растущей безработицы среди молодёжи.
    Ситуация на рынке труда во многом зависит
    от того, насколько правильно в
    профессиональном плане сориентированы
    сегодня школьники, учащаяся молодёжь
    /1/.

    Учащиеся не
    готовы адекватно оценить обстановку
    на рынке труда. Им не хватает объективной
    информации о требуемых специалистах в
    регионе. Они не способны оценить свои
    возможности, а это ведёт к тому, что
    выбор ВУЗа или другого учебного заведения
    часто происходит спонтанно, как способ
    на какое то время укрыться от
    действительности.

    Программы
    сегодняшней профориентации подростков
    формируют систему представлений о мире
    профессий, но неадекватных представлений.
    Часто складывается ситуация когда
    профориентированный таким образом
    подросток, закончив школу, институт,
    попадает из практики учебной деятельности
    в практику профессии, и сталкивается с
    проблемой вторичного самоопределения.
    Возникает вопрос «к чему же стремится
    подросток: к социуму, к практической
    деятельности или к своим представлениям?»/2/.

    Для овладения
    той или иной профессией человеку
    необходимо иметь определённые
    индивидуально — психологические
    возможности, соответствующие требованиям,
    предъявляемым профессией. В этом сл

     

    Вам может также понравиться...