Тема: Проблемы современной школы. Учебная работа № 332972

Учебная работа № 332972. Тема: Проблемы современной школы

Выдержка из похожей работы

…

Проблема самоуправления в современной школе

…….енних условий функционирования
всей сферы образования, к смене и новому
прочтению идеалов, ценностей, смысла и
задач образовательной деятельности. В
новых условиях перед общеобразовательной
школой возникло много социально-педагогических
проблем и вопросов: какова ее роль в
развитии демократического и правового
государства, гражданского общества; с
помощью каких механизмов можно обеспечить
управляемое развитие школы; что
представляют собой научные основания
оптимального сочетания единоначалия
и самоуправления в школе; в какой мере
целесообразно использование в современных
условиях рекомендаций педагогической
науки в области внутришкольного
управления, подготовленные в предыдущий
период [Рожков, с. 18]?

Не менее важно
выделить объект и предмет исследования,
а также выдвинуть гипотезу. Объект
исследования – средняя общеобразовательная
(государственная и муниципальная) школа.
Предмет исследования – процесс
самоуправления средней общеобразовательной
школы в современных условиях. Гипотеза
– школьное самоуправление будет успешно
осуществляться только при желании и
стремлении самих школьников; также для
успешного самоуправления необходима
хорошая организация и опора на
документацию.

Задачи данного исследования
следующие:

Изучить и проанализировать
массовую практику школьного самоуправления,
выявить причины и обстоятельства,
затрудняющие его организацию и
функционирование в отечественной
школе.

Проанализировать развитие идей
школьного самоуправления в истории
отечественной и зарубежной педагогики.

Выявить социально-педагогические
условия эффективного функционирования
органов самоуправления школы. Определить
пути разрешения новой управленческой
ситуации в школе.

Исследовать влияние школьного
и ученического самоуправления на
воспитание и развитие учащихся, их
самоактуализацию.

Чтобы как можно
точнее понять сущность самоуправления,
в том числе и самоуправления в школе,
можно заглянуть в словарь Даля: «Сам
– местоимение для придания особой
важности личной деятельности человека.
Организация
– от латинского слова «орган» – орудие,
снаряд, средство – обозначает устроить,
привести в порядок, образовать, основать
стройно. Со
– как приставка обозначает совокупность.
Управлять
– давать ход, направление, распоряжаться,
одолевать препоны, трудности, своеволия,
приводить в порядок. Самоуправление
– управа самим собою, знание и строгое
исполнение долг
…