Тема: Принципы коррекции детей с нарушением слуха.. Учебная работа № 335758

Тип работы: Контрольная
Предмет: Педагогика
Страниц: 15

СОДЕРЖАНИЕ стр
ВВЕДЕНИЕ 3
1. Система выявления детей с нарушением слуха 5
2. Система коррекции у детей с нарушением слуха 8
3. Принципы коррекции вторичных отклонений у детей с нарушением слуха 12
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 15
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 16
Стоимость данной учебной работы: 300 руб.

 

Учебная работа № 335758. Тема: Принципы коррекции детей с нарушением слуха.

Выдержка из похожей работы

…

Коррекция детских страхов у детей дошкольного возраста

……. и имеют
временный характер. Однако те детские
страхи, которые сохраняются длительное
время и тяжело переживаются ребёнком,
говорит о нервной ослабленности малыша,
неправильном поведении родителей,
конфликтных отношениях в семье и в целом
являются признаком неблагополучия.
Большинство причин, как отмечают
психологи, лежат в области семейных
отношений, таких как попустительство,
непоследовательность в воспитании,
отрицательное или слишком требовательное
отношение к ребёнку, которое порождает
в нём тревогу и затем формирует
враждебность к миру.

Психика ребенка отличается
обостренной восприимчивостью, ранимостью,
неспособностью противостоять
неблагоприятным воздействиям.
Невротические страхи появляются в
результате длительных и неразрешимых
переживаний или острых психических
потрясений, часто на фоне болезненного
перенапряжения нервных процессов.
Поэтому невротические страхи требуют
особого внимания психологов, педагогов
и родителей, так как при наличии таких
страхов ребенок становится скованным,
напряженным. Его поведение характеризуется
пассивностью, развивается аффективная
замкнутость. В связи с этим остро встает
вопрос ранней диагностики невротических
страхов.

В последнее время вопросы
диагностики и коррекции страхов
приобрели, важное значение, ввиду их
довольно широкого распространения
среди детей. В связи с вышесказанным
остро встает необходимость комплексного
подхода к решению проблемы коррекции
детских страхов, в частности, привлечения
семьи. Эта работа может выражаться как
в ознакомлении родителей с результатами
исследования в допустимой форме, так и
в направлении родителей на консультацию
к специалисту по семейным вопросам.
Такой подход может воздействовать не
только на внешние стороны проявления
страхов, но и на порождающие его
обстоятельства.
Страхи,
эмоциональные нарушения поддаются
коррекции и без последствий проходят
у детей до десяти лет. Поэтому чрезвычайно
важно своевременно обращаться к
специалисту, принять меры по преодолению
фобий у ребёнка. B связи
с этим, наиболее актуальной для
практической психологии и педагогики,
является задача поиска наиболее
эффективных путей выявления и преодоления
психического неблагополучия ребёнка.

Проблема: проблема
не столько в выявлении страхов у детей,

сколько в выборе комплексных,
индивидуальных методик их

коррекции.

Объект исследования:
детские страхи как психолого-

…