Выполним-студенческую-работу

Тема: Применение инклюзивного подхода для одаренных детей дошкольного возраста за рубежом . Учебная работа № 338124

Тип работы: Курсовая теория
Предмет: Педагогика и психология
Страниц: 32
Год написания: 2017
СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ 2

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ПОНЯТИЯ ОДАРЕННЫХ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА 4
ГЛАВА 2. ПОНЯТИЕ И АКТУАЛЬНОСТЬ ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ 11
ГЛАВА 3. ЭТАПЫ СТАНОВЛЕНИЯ ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ЗА РУБЕЖОМ 16
ГЛАВА 4. ПРИМЕНЕНИЕ ИНКЛЮЗИВНОГО ПОДХОДА ДЛЯ ОДАРЕННЫХ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ЗА РУБЕЖОМ 24

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 27
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 30
Стоимость данной учебной работы: 675 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант

    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Учебная работа № 338124. Тема: Применение инклюзивного подхода для одаренных детей дошкольного возраста за рубежом

    Выдержка из похожей работы

    Анализ теоретических основ применения IТ-технологий в профессиональной реабилитации инвалидов и разработка путей их совершенствования

    …….ль
    информационных технологий в
    профессиональной реабилитации инвалидов

    Выводы по
    Главе I

    ГЛАВА II.
    ПРАКТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИССЛЕДУЕМОЙ
    ПРОБЛЕМЫ

    2.1 Опыт
    использования новых информационных
    технологий в профессиональной реабилитации
    инвалидов

    2.2 Результаты
    эмпирического исследования

    2.3 Разработка
    модели отделения профессиональной
    реабилитации инвалидов

    Выводы по
    Главе II

    ЗАКЛЮЧЕНИЕ

    СПИСОК
    ЛИТЕРАТУРЫ

    ПРИЛОЖЕНИЕ

    ВВЕДЕНИЕ

    Проблемы
    социализации, социальной реабилитации,
    профессионального становления,
    трудоустройства инвалидов в условиях
    современной России очень актуальны.
    Это объясняется в первую очередь тем,
    что численность людей с различными
    отклонениями и ограничениями
    жизнедеятельности возрастает. Ежегодно
    признаются инвалидами около 3,5 млн.
    человек, в том числе более 1 млн. –
    впервые.

    Инвалидность
    представляет собой социальный феномен,
    избежать которого не может ни одно
    сообщество, и каждое государство
    сообразно уровню своего развития,
    приоритетам и возможностям формирует
    социальную и экономическую политику в
    отношении инвалидов.

    Необходимо
    отметить, что одной из важнейших форм
    вхождения инвалидов в социум является
    их трудовая деятельность. Новое
    законодательство в отношении инвалидов,
    их профессионального становления,
    трудовой занятости достаточно
    прогрессивно, ориентируется на
    общепризнанные международные стандарты.
    Однако на практике реализация основных
    направлений становления инвалида –
    профессиональное ориентирование,
    обучение, трудоустройство, — имеет много
    проблем.

    В данной
    работе мы попытаемся определить, какие
    проблемы на самом деле являются
    первостепенными для людей с ограниченными
    возможностями, а также выяснить, с какими
    трудностями им приходится сталкиваться
    в процессе трудоустройства и поиска
    подходящей работы.

    Таким образом,
    объектом исследования являются люди с
    ограниченными возможностями в возрасте
    от 18 до 55 лет.

    Предметом
    исследования выступает процесс
    профессиональной реабилитации людей
    с ограниченными возможностями в возрасте
    от 18 до 55 лет.

    Целью
    исследования выступает изучение
    теоретических основ применения
    информационных технологий (ИТ) в
    профессиональной реабилитации инвалидов
    и разработка путей совершенствования
    профессиональной реабилитации инвалидов.

    Для достижения
    поставленной цели необходимо выполнить
    ряд задач:

    — изучить
    научную литературу по данной проблеме;

    — определить
    роль информационных технолог

     

    Вам может также понравиться...