Тема: Преподаватель и организатор урочной и неурочной формы занятий физической культуры. Учебная работа № 338995

Тип работы: Реферат
Предмет: Педагогика и психология
Страниц: 12

СОДЕРЖАНИЕ

Стр.

ВВЕДЕНИЕ 3

1. Теоретические аспекты интеграции урочной и внеурочной деятельности школьников 4
2. Организация системы урочно-внеурочной работы 6
3. Содержание урочной и внеурочной деятельности по физической культуре 8

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 11
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 12Стоимость данной учебной работы: 300 руб.

 

Учебная работа № 338995. Тема: Преподаватель и организатор урочной и неурочной формы занятий физической культуры

Выдержка из похожей работы

…

Социологический подход к повышению профессионализма персонала

…….витие системы обучения персонала
в 2005-2008 гг. 33
2.3
Взаимосвязь обучения персонала и
эффективности работы организации 37
3 Практические
рекомендации для повышения профессионализма
персонала в организации 41
Заключение 44
Список
использованной литературы 46
Приложения 48

Введение

Любая организация обладает
различными ресурсами для выполнения
своих функций. Одни из самых важных
ресурсов организации это ее человеческие
ресурсы.

В современном экономическом
сообществе ключевыми факторами,
определяющими успех компании в условиях
глобализации, становятся информация и
знания. Способность создавать новые
знания, как на личностном, так и на
корпоративном уровнях является основной
предпосылкой конкурентоспособности.
Анализ тенденций развития мировой
экономики свидетельствует о том, что
финансовый капитал постепенно утрачивает
ведущую роль и перестаёт быть измерителем
благосостояния субъекта рыночных
отношений. При этом существенно возрастает
роль социального капитала.

Концепция организаций, в основе
которой лежит объединение финансовых
активов для реализации крупных проектов,
существенно преобразуется. На первый
план выходит объединение интеллектуальных
ресурсов, при помощи которых решаются
важнейшие задачи бизнеса. Эффективность
реагирования на изменения во внешней
и внутренней среде основывается на
появлении у персонала организации
соответствующих компетенций, способных
трансформировать данные изменения в
преимущества, а не в угрозы.

Цель исследования – изучение
подходов к повышению профессионализма
персонала и выявление наиболее
эффективных.

Объект исследования – организация
как сложное социальное явление.

Предмет исследования – подходы
к повышению профессионализма персонала
организации.

Исходя из определения объекта
и предмета исследования для достижения
цели, поставленной в работе, необходимо
решить следующие задачи:

Изучить
профессиональное развитие, компетенцию
и профессиональное соответствие
персонала;
Исследовать
методы обучения персонала организации
и формы повышения квалификации;
Ознакомиться
с понятием повышение квалификации, как
фактором развития персонала;
Осуществить
анализ и разработку предложений для
повышения профессионализма персонала
на примере ЗАО «ФПКЦ».

Без людей нет организации. Без
нужных людей ни одна организация не
сможет достичь своих целей и выжить.
Несомненно, что трудовые ресурсы,
относящие
…