Тема: Преемственность семьи и ДОУ при подготовке ребенка к школе. Учебная работа № 338442

Тип работы: Курсовая практика
Предмет: Педагогика и психология
Страниц: 40
Год написания: 2015
СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ 3
1. ВОПРОСЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ГОТОВНОСТИ СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ К ОБУЧЕНИЮ В ШКОЛЕ 5
1.1. Основные аспекты психологической готовности дошкольников к обучению в школе 5
2. Принятие учебной задачи – понимание задач, поставленных педагогом и желание их выполнять; стремление к успеху или желание избежать
неудачи 5
1.2. Психологические характеристики старшего дошкольного возраста 9
1.3. Проблема готовности детей к школьному обучению 15
2. ИССЛЕДОВАНИЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ГОТОВНОСТИ К ОБУЧЕНИЮ СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ 22
2.1. Организация исследования 22
2.2. Анализ результатов исследования 23
2.3. Рекомендации воспитателям и родителям 26
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 32
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ 34
ПРИЛОЖЕНИЕ 37

Стоимость данной учебной работы: 675 руб.

 

Учебная работа № 338442. Тема: Преемственность семьи и ДОУ при подготовке ребенка к школе

Выдержка из похожей работы

…

Семья (6)

……. и я скажу, какового ваше
общество” – утверждает совершенно
верно один из ученых..
Какова же наша
семья сегодня?
В своем развитии
семья стремительно идет от многодетности,
среднедетности к малодетности. Рождаемость
резко упала, особенно в последние годы.
Во многих областях России смертность
превысила рождаемость. Сейчас у нас
преобладает однодетная семья. Однодетность
нередко негативно влияет на характер
ребенка, его личностные качества, в
целом, на детско-родительские отношения,
особенно тогда, когда в семье есть
дедушки и бабушки.
Новая структура
семьи обусловливается четко проявляющимся
процессом её нуклеаризации. От 50 до 70%
молодых супругов хотят жить отдельно
от родителей, что влечет за собой и
положительные и отрицательные моменты.
С одной стороны, молодая семья раньше
приобретает самостоятельность,
ответственность, легче проходит процесс
адаптации молодых супругов друг к другу.
Но с другой стороны, молодая семья
лишается зачастую систематической
помощи родителей, которая им необходима,
особенно в период рождения ребенка.
Нарушается в этом случае и постоянное
общение с дедушкой и бабушкой, которое
очень благотворно для внуков. Умение
проникать в душу другого, терпимость,
необходимая в общении с детьми,
определенная свобода от своих
профессиональных занятий дают большую
возможность именно бабушкам и дедушкам
налаживать положительные контакты со
своими внуками и ненавязчиво на них
воздействовать. Отсутствие же контактов
нарушает преемственность поколений,
когда дети не знают даже своих близких
предков. В этом случае появляются и
заброшенные одинокие старики. В связи
с ростом личностной автономии семья,
вероятно и дальше будет развиваться в
этом направлении. И тут задача заключается
в том, чтобы смягчить негативные следствия
этого процесса.
В семье
наблюдается активный процесс эгалитаризации
и демократизации внутрисемейных
отношений. В эгалитарной семье отношения
между супругами, родителями и детьми
чаще, хотя и не всегда строятся на основе
партнерства, признания за каждым членом
семьи, в том числе и за ребенком, не
только обязанностей, но и права на
автономию, инициативу и свободу. В
современной семье супруги предъявляют
друг к другу более серьезные требования
в морально-психологическом плане по
сравнению с традиционной семьей. И мужу
и жене необходимы понимание, уважение,
внимание, забота, поддержка, терпимость
в отношениях друг к другу, что связано
с
…