Тема: Предмет, объект, цели и задачи методики преподавания специальных дисциплин. Учебная работа № 334383

Учебная работа № 334383. Тема: Предмет, объект, цели и задачи методики преподавания специальных дисциплин

Выдержка из похожей работы

…

Предмет, объект и методы психологии

…….ключает в себя не только осознаваемые,
но и неосознаваемые явления.

Понимание
предмета психологии на протяжении всей
истории существования этой науки
менялось. Различные мыслители,
представители различных школ и течений
в зависимости от статуса, занимаемого
психологией в системе знаний, от
объяснительного принципа, которым
руководствовались мыслители, школы и
течения, используемых методов познания
высказывали и высказывают различное
понимание предмета психологии.

Какими бы
сложными путями ни продвигалась на
протяжении столетий психологическая
мысль, осваивая свой предмет, как бы ни
изменялись и обогащались знания о нем,
какими бы терминами его (предмет) ни
обозначали («душа», «сознание», «психика»,
«деятельность» и так далее), в настоящее
время можно выделить признаки, которые
характеризуют собственный предмет
психологии, отличающий ее от других
наук.

Предметом
психологии, под которым подразумевается
система понятий, объясняющих закономерности
развития и функционирования психики
как формы психического отражения
действительности, являются собственно
психические процессы, а также психические
свойства и состояния личности. Это общий
предмет для всех психологических наук
и отраслей, уточняющийся в каждом из
направлений психологии.

Объектом
психологического познания выступает
психика человека, то есть, внутренний
мир личности, который возникает в
процессе взаимодействия человека с
окружающим внешним миром, в процессе
активного отражения этого мира.

Наука не
может развиваться, если не будет постоянно
пополняться все новыми фактами. Правильное
и успешное ее развитие возможно только
в том случае, когда она использует для
накопления факторов наглядно-обоснованные
методы. Все методы имеют своей целью
раскрытие закономерностей психики и
поведения человека, каждый метод
осуществляет это соответственно с
присущими ему особенностями.
В психологии
различают основные и вспомогательные
методы. К основным методам относят метод
наблюдения и метод эксперимента, к
вспомогательным – все остальные (метод
экспертных оценок, метод анкет, метод
самонаблюдения, метод тестов и другие).
Наблюдение.
Основное достоинство метода состоит в
том, что наблюдение проводят в естественной
ситуации; оно не изменяет обычного
поведения наблюдаемых лиц. Наблюдение
можно вести как за одним человеком, так
и за группой лиц. Этот метод удобен для
изучения в группе детского сада или
школьном кл
…