Тема: Правовое обеспечение инклюзивного образования в ВУЗе. Учебная работа № 334152
Тип работы: Диплом
Предмет: Методика преподавания
Страниц: 65
Год написания: 2016
ВВЕДЕНИЕ 3
1. Инклюзивное образование и организация учебного процесса в ВУЗе 9
1.1. Особенности развития современного инклюзивного образования 9
1.2. Политика социальной поддержки инвалидов в системе высшего профессионального образования 17
2. Законодательное обеспечение инклюзивного образования в ВУЗе 26
2.1. Законы и нормативные акты, касающиеся образования инвалидов 26
2.2. Нормативно-правовая база инклюзивного образования в ВУЗах 29
3. Проблемы и перспективы нормативно-правового обеспечения инклюзивного образования 37
3.1. Основные проблемы нормативно-правового обеспечения инклюзивного образования 37
3.2. Пути совершенствования законотворческой основы обеспечения инклюзивного образования в ВУЗе 50
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 57
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 60
Учебная работа № 334152. Тема: Правовое обеспечение инклюзивного образования в ВУЗе
Выдержка из похожей работы
Разработка и внедрение модели инклюзивного образования детей сразными возможностями в МАДОУ
…….тивно-правовую базу по проблеме.
Разработать паспорт
образовательной услуги и программное
обеспечение образовательного процесса.
Обеспечить
психолого-педагогическое сопровождение
развития детей в инклюзивной группе
мультидисциплинарной командой.
Разработать
модель взаимодействия с родителями
и социумом.
Обеспечить
повышение профессиональной
компетентности педагогов по проблеме.
Адресная
направленность проекта
субъекты
образовательного процесса МАДОУ
«Центр развития ребенка – детский
сад № 196»».
Продолжительность,
сроки
реализации проекта
3 года
Этапы
реализации проекта
I
этап – организационный 01.01.2010г. –
31.08.2011г.
II
этап – реализации 01.09. 2011г – 05.2012г.
III
этап – контрольно-диагностический
05.2012- 09.2012г.
Объяснительная записка.
Одной из важных проблем образования
сегодня является развитие новых подходов
к образованию лиц с особыми потребностями.
Таким подходом может стать развитие
инклюзивной модели образования, которая
обеспечит возможность получения
качественного образования детям с
разыми возможностями.
Термин «инклюзия» в переводе
с английского языка означает «включенность».
Инклюзивное образование дает возможность
всем учащимся (включая детей с ограниченными
возможностями здоровья) в полном объеме
участвовать в жизни коллектива
образовательного учреждения.
Необходимость
разработки и внедрения модели инклюзивного
образования обусловлена объективными
факторами:
1. Рост инвалидизации
населения в целом, и детей в частности.
По данным Министерства здравоохранения
и социального развития РФ 16% российских
детей хронически больны, но интегрированы
в образовательную среду по оценкам
специалистов менее половины.
2. Обязательства по правам
человека и правам детей должны
рассматриваться в равной степени;
3. Инклюзия – это одна из последних
стратегий специального образования.
Инклюзия обеспечивает полное вовлечение
ребенка с особенностями развития в
жизнь образовательного учреждения.
Смысл инклюзии – не просто поместить
ребенка в обычный класс или группу на
часть дня или полный день, а таким
образом изменить организацию пространства
учреждения, а также учебный процесс,
чтобы полностью вовлечь необычного
ребенка в социум.
4. Инклюзивное образов
…
