Выполним-студенческую-работу

Тема: Практические работы в процессе обучения математике в начальных классах как средство формирования коммуникативных универсальных учебных действий у младших школьников.. Учебная работа № 334397

Тип работы: Курсовая практика
Предмет: Методика преподавания
Страниц: 42
Год написания: 2014
СОДЕРЖАНИЕ

Введение 3
Глава 1. Теоретико-методологические основы формирования коммуникативных универсальных учебных действий у младших школьников в процессе обучения математике посредством практических работ 6
1.1 Понятие коммуникативных универсальных учебных действий в педагогической литературе 6
1.2 Формирование коммуникативных универсальных учебных действий у младших школьников в процессе обучения математике 9
1.3 Методика организации практической работы по математике на различных этапах урока 13
Глава 2. Практико-ориентированные исследования практических работ как средства формирования коммуникативных универсальных учебных действий у младших школьников в процессе обучения математике 17
2.1 Анализ формирования коммуникативных универсальных учебных действий у младших школьников 17
2.2 Разработка комплекса практических работ, влияющих на формирование коммуникативных универсальных учебных действий у младших школьников в процессе обучения математике 22
Заключение 30
Список использованной литературы 31
Приложение 32

Стоимость данной учебной работы: 675 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант

    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Учебная работа № 334397. Тема: Практические работы в процессе обучения математике в начальных классах как средство формирования коммуникативных универсальных учебных действий у младших школьников.

    Выдержка из похожей работы

    Практическая работа по Менеджменту

    …….го целого. Именно из
    них, взятых вместе, складывается объем
    и содержание работы менеджера, какой
    бы характер ни носила организация, в
    которой он работает.

    Межличностные
    роли охватывают сферу взаимодействия
    менеджера с людьми. Они основаны на его
    полномочиях в организации и способствуют
    тому, что к менеджеру стекается
    множественная информация, обладая
    которой он, с одной стороны, может
    выступать в информационной роли, а с
    другой — в роли центра обработки
    информации. Выполняя межличностные и
    информационные роли, менеджер оказывается
    достаточно подготовленным для выполнения
    роли, связанной с принятием решений,
    которая способна оказать прямое влияние
    на ход производственного процесса и
    достижение целей организации.
    Классификация
    ролей руководителя по Минцбергу дает
    представление о той работе, которую
    выполняет менеджер. Эта классификация
    дополняется еще рядом функций, которые
    в обязательном порядке выполняет любой
    руководитель в любой организации. Эти
    функции следующие: планирование,
    организация, мотивация и контроль.

    Таблица
    — Управленческие роли по Минцбергу

    Роль

    Описание

    Характер деятельности

    Межличностные роли

    Главный руководитель

    Символический глава, в обязанности
    которого входит выполнение обязанностей
    правового или социального характера

    Церемониалы, действия, связанные с
    положением

    Лидер

    Ответственный за мотивацию и
    активизацию подчиненных, набор,
    подготовку работников

    Все управленческие действия с
    участием подчиненных

    Связующее звено

    Обеспечивает работу саморазвивающейся
    сети внешних контактов и источников
    информации, которые предоставляют
    информацию и оказывают услуги

    Переписка, участие в совещаниях на
    стороне, работа с внешними организациями
    и лицами

    Информационные роли

    Приемник информации

    Разыскивает и получает разнообразную
    информацию (в основном текущую)
    специализированного характера, которая
    используется в интересах дела; выступает
    как нервный центр внешней и внутренней
    информации, поступающей в организацию

    Обработка почты, осуществление
    контактов, связанных с получением
    информации (периодические издания,
    ознакомительные поездки)

    Распространитель информации

    Передает информацию, полученну

     

    Вам может также понравиться...