Тема: Ознакомление детей старшего дошкольного возраста с удмуртским орнаментом в аппликации как средством развития детского изобразительного творчества. Учебная работа № 331104
Тип работы: Курсовая практика
Предмет: Дошкольная педагогика
Страниц: 51
Год написания: 2018
Введение 3
Глава 1. Теоретические основы ознакомления детей старшего дошкольного возраста с удмуртским орнаментом в аппликации как средство развития детского изобразительного творчества. 5
1.1. Понятие детского изобразительного творчества в дошкольном возрасте 5
1.2. Развитие личности ребенка средствами аппликации; понятие, виды и технические приемы 14
1.3. Методические подходы к развитию детского изобразительного
творчества 23
Вывод по 1 главе 31
Глава 2. Опытно-экспериментальная работа по развитию детского изобразительного творчества с удмуртским народным орнаментом в аппликации 32
2.1. Анализ или изучение уровня развития детского изобразительного творчества за счет знакомства детей старшего дошкольного возраста с удмуртским орнаментом в аппликации 37
2.2. Рекомендации по развитию детского изобразительного творчества 42
Вывод по 2 главе 43
Заключение 44
Список использованной литературы 47
Приложения 50
Учебная работа № 331104. Тема: Ознакомление детей старшего дошкольного возраста с удмуртским орнаментом в аппликации как средством развития детского изобразительного творчества
Выдержка из похожей работы
Роль моделирования наглядных пособий в экологическом воспитании детей в старшем дошкольном возра
…….уппы 34-А
Руководитель:
преподаватель учебной дисциплины
«методика
экологического воспитания»
Городскова
Елена Александровна
Содержание
Введение
с. 3-4
Часть
1.
Теоретическая часть. Роль моделирования
и наглядных пособий в экологическом
воспитании детей в старшей дошкольной
группе с. 4-31
1.1.
Графические модели и моделирующая
деятельность в процессе ознакомления
детей старшего дошкольного возраста с
природой с.12-13
1.2.
Классификация моделей и видов моделирования
с. 13-16
1.3.
Моделирование как средство экспериментального
исследования с.16-18
1.4.
Как обучать старших дошкольников.
Моделирование с.18-25
1.5.
Существующие модели при ознакомлении
детей с природой с.25-31
Вывод
Литература
Приложение
Цикл
наблюдений за хомячком
с.1-6
Игра
«Построй домик животному
с.7
Недельная
методика ознакомления дошкольников с
сезонными явлениями в природе
с.8-11
Отслеживание
изменений свойств и функций объектов
во времени с.12-13
Игры
с.14-15
Анкета
для родителей «Экологическое воспитание
детей» с.16
Консультация
для родителей
с.17
Конспект
занятия «Птички на кормушках»
с.18
Цель
исследования:
теоретически обосновать возможность
осуществления экологического воспитания,
посредством моделей и наглядных пособий.
Объект
исследования:
моделирование и наглядные пособия, как
метод познания.
Предмет
исследован
…
