Выполним-студенческую-работу

Тема: Особенности кризисов в развитии дошкольного возраста. Учебная работа № 339152

Тип работы: Курсовая практическая
Предмет: Педагогика и психология
Страниц: 45

СОДЕРЖАНИЕ стр
ВВЕДЕНИЕ 3
1.Теоретическое исследование особенностей дошкольного возраста 6
1.1.Проблемы возрастной периодизации в детском развитии 6
1.2.Кризис в младшем дошкольном возрасте 10
1.3.Кризис в старшем дошкольном возрасте 14
2.Эксперементальное исследование особенностей дошкольного возраста 20
2.1.Методы психологических исследований в дошкольном возрасте 20
2.2.Исследование влияние эмоциональной тревожности на ребенка старшего дошкольного возраста 29
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 40
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 41
ПРИЛОЖЕНИЕ 42
Стоимость данной учебной работы: 675 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант

    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Учебная работа № 339152. Тема: Особенности кризисов в развитии дошкольного возраста

    Выдержка из похожей работы

    Кризисы профессионального становления личности (2)

    ……. кризисы.

    В обобщающей статье К.Н.Поливановой,
    посвящен­ной кризисам психического
    развития детей, убедитель­но показано,
    что ведущими факторами кризисов детства
    являются изменение социальной ситуации
    развития, перестройка системы отношений
    со взрослыми и окружающим миром, а также
    смена ведущей деятельности1.

    Развитие кризисных явлений
    наблюдается в определенные относительно
    кратковременные периоды. Но они никак
    не инициируются возрастом. Возраст —
    всего лишь фон, на котором проявляется
    кризис, главное — перестройка, изменение
    социальной ситуации и ведущей деятельности.
    И конечно, кризисы психического

    Таблица 20 Стадии
    психосоциального развития (по Э.Эриксону)

    Стадия

    Психосоциальное
    развитие

    Сильная
    сторона личности

    1

    Младенчество
    (0-1 год)

    Основополагающая
    вера и надежда против основополагающей
    безнадежности (доверие — недоверие)

    Надежда

    2

    Раннее
    детство (1-3 года)

    Самостоятельность
    против чувства вины и страха порицания
    (автономия — стыд, сомнение)

    Сила
    воли

    3

    Возраст
    игры (3-6 лет)

    Личная
    инициатива против чувства вины и
    страха порицания (инициативность —
    чувство вины)

    Целенаправленность

    4

    Младший
    школьный возраст (6-12 лет)

    Предприимчивость
    против чувства неполноценности
    (трудолюбие — чувство неполноценности)

    Компетентность

    5

    Подростковый
    возраст — ранняя юность (12-19 лет)

    Идентичность
    против смешения идентичности
    (эго-идентичность — ролевое смешение)

    Верность

    6

    Юность
    (20-25
    лет)

    Интимность
    против изоляции (интимность — изоляция)

    Любовь

    7

    Взрослость
    (26-64 года)

    Продуктивность
    против застоя, поглощенности
    собой(продуктивность — застой)

    Забота

    8

    Старость
    (65 лет-смерть)

    Целостность,
    универсальность против отчаяния
    (эго-интеграция — отчаяние)

    Мудрость

    развития не ограничиваются
    периодом детства. Социальная ситуация
    развития и ведущая деятел

     

    Вам может также понравиться...