Тема: Особенности и методика освоения детьми дошкольного возраста формы предметов и геометрических фигур. Учебная работа № 331176

Тип работы: Контрольная работа, реферат (практика)
Предмет: Дошкольная педагогика
Страниц: 17
Год написания: 2017
Содержание

Теоретические задания: 3
1.Особенности освоения детьми дошкольного возраста формы предметов и геометрических фигур 3
2. Развитие у детей представлений о форме в процессе игр и упражнений 4
Практические задания 13
1.Сформулируйте основные педагогические и дидактические цели развития у детей дошкольного возраста представлений о геометрических фигурах 13
2.Целесообразно ли детям 5-6 лет предлагать вопросы «Можно ли через точку провести прямые (кривые) линии? Сколько?» Проверьте, как реагируют дети на это задание. Предложите комментарии 13
3.Целесообразно ли предлагать детям дошкольного возраста схематические и неполные изображения геометрических фигур? Если вы считаете это возможным, то опишите возраст детей, содержание упражнений, методические приемы 13
4.Выполните упражнение «Посети каждую клетку». На квадрате, разделенном на 16 одинаковых маленьких квадратиков, проведите линию, которая прошла бы через все маленькие квадратики. Предложите варианты методики использования этого упражнения в старшем дошкольном возрасте 14
5.У ребенка — 8 кругов, расположенных в ряд, начиная с самого маленького (материал для составления сериационного ряда) 15

Литература 17
Стоимость данной учебной работы: 300 руб.

 

Учебная работа № 331176. Тема: Особенности и методика освоения детьми дошкольного возраста формы предметов и геометрических фигур

Выдержка из похожей работы

…

Методика формирования плана финансового оздоровления

…….сового оздоровления
предприятия, основанные на результатах
анализа. 25
3.2.
Разработка стратегического (текущего)
плана финансового оздоровления
предприятия 25

29
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 35
СПИСОК
ЛИТЕРАТУРЫ 36

ВВЕДЕНИЕ

План
финансового оздоровления представляет
собой процесс исследования финансового
состояния и основных результатов
хозяйственной деятельности предприятия
с целью восстановления его платежеспособности.

Методика
разработки плана финансового оздоровления
предприятия имеет свою специфику.
Особенности этой методики вытекают из
самой ситуации, в которой находится
неплатежеспособное предприятие. Обычный
план может составляться в расчете на
благоприятную ситуацию в рамках
инвестиционного проекта. Другой вариант
предусматривает нормальное развитие
предприятия в условиях сбалансированности
позитивных и угрожающих факторов.

Другое
дело ситуация неплатежеспособности
предприятия. «Угрозы» уже
осуществились, и планирование нацелено
на выход из кризиса, прежде всего
финансового. Поэтому первой фазой
планирования является определение
конкретных проблем, которые привели к
неплатежеспособности.

Далее
необходимо перейти от проблем, от
«диагноза», ко второй фазе
планированию, включающему планирование
целей, средств достижения целей, ресурсов
и контроля. По сути, здесь вырабатывается
концепция выхода из кризиса, называются
приоритетные направления антикризисной
деятельности.

Наконец,
третья фаза включает собственно
составление плана. Полученная ранее
информация о причинах кризиса и концепция
выхода из него «укладываются» в
определенные форматы планирования. В
качестве таких форматов выступают
основные функциональные разделы плана.

Подробнее
рассмотрим план финансового оздоровления
предприятия на примере обществе с
ограниченной ответственностью
Строительная Фирма «Сарет» (ООО СФ
«Сарет»).

1.МЕТОДИКА
ФОРМИРОВАНИЯ ПЛАНА ФИНАНСОВОГО
ОЗДОРОВЛЕНИЯ
1.1.
Система финансового оздоровления
предприятия и ее целевые задачи

Система
финансового оздоровления включает
перечень срочных мер, позволяющих
оперативно диагностировать зоны
«кризисного поля» и предотвратить
развитие и углубление кризисной ситуации.
В процессе финансового оздоровления
организации основное значение приобретает
выявление и использование внутренних
резервов для обеспечения ее финансовой
стабилизации и снижения зависимости
от заемного капитала. Она осуществляется
в следующей последовательно
…