Тема: Основные проблемы развития семьи, как социального института в современной России. Учебная работа № 339263

Тип работы: Курсовая теория
Предмет: Социальная педагогика
Страниц: 58
Год написания: 2015
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 3
Глава 1. Семья как социальный институт 6
1.1 Определение сущности семьи 6
1.2 Функции семьи 13
Глава 2. Основные тенденции изменений устройства российской семьи 22
2.1 Тенденции гендерных изменений российской семьи 22
2.2 Семья в российской журнальной периодике: информационные практики в контексте антикризисных стратегий 29
2.3 Современное состояние семьи в России 45
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 55
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 57
Стоимость данной учебной работы: 675 руб.

 

Учебная работа № 339263. Тема: Основные проблемы развития семьи, как социального института в современной России

Выдержка из похожей работы

…

Проблемы развития креативности как личностной способности к творчеству

…….лениям,
основанным на методологических
предпосылках, в основе творчества лежит
механизм сублимации, другая позиция
заявляет о том, что не сублимация
определяет творческий потенциал.
Сторонники первой концепции рассматривают
неудовлетворенные потребности, прежде
всего либидинозные, которые не могут
быть реализованы из-за моральных
запретов, и находят социально приемлемый
выход в творчестве. Отсюда мог бы
следовать логический вывод, – чем
тяжелее внутренний конфликт личности,
чем в большей степени ущемлены потребности,
особенно потребность в любви, тем
продуктивнее творческая активность
личности. В пользу этой точки зрения
обычно приводится большое количество
фактов, свидетельствующих о расцвете
творческих сил у великих людей в наиболее
тяжелые их жизненные периоды, после
жестоких психических травм и необратимых
потерь. Творчество, как единственный
способ преодоления трагедий неразделенной
любви – один из самых сильных аргументов,
и лучшие образцы мировой поэзии могли
бы служить здесь примером, от сонета
Петрарки до лирики наших современников.
Обсуждению и критике этой концепции
посвящена большая литература. Но
сторонники концепции творчества как
феномена сублимации закрывают глаза
на большое число примеров противоположных,
когда длительные фрустрации и тяжелые
переживания убивают творческую
активность. Кроме того, немало великих
произведений искусства было создано
совершенно счастливыми людьми.
«По-видимому, между фрустрацией и
творчеством зависимость неоднозначная.
Это получило даже статистическое
подтверждение в специальном исследовании:
проанализированы события жизни, и
характер творчества великих композиторов
и был сделан вывод, что на творческую
продуктивность не влияют жизненные
стрессы, во всяком случае, такие влияния
нельзя считать законом, и не сублимация
определяет творческий потенциал. Факты
убеждают, что своими высокими достижениями
и духовным прогрессом человечество
обязано не темным подавленным влечениям
и не бесперспективным, неразрешимым
внутренним конфликтам».
Учитывая выше перечисленное,
легко проследить, что проблема творчества
важна и актуальна, а от изучения этой
темы зависит понимание механизмов
развития человека и общества. Очевидно
и то, что проблема творчества еще
недостаточно хорошо изучена. Исходя из
актуальности проблемы, была определена
цель курсовой
работы: изучить факторы, влияющие на
творчество. В работе был использо
…