Тип работы: Контрольная работа, реферат (практика)
Предмет: Педагогика
Страниц: 15
Год написания: 2015
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 3
1. Воспитательная система школы 4
2. Сущностная характеристика воспитательной работы 6
3. Содержание воспитательной работы в современной общеобразовательной школе 8
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 13
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 15
Стоимость данной учебной работы: 300 руб.
…
…….………………………………………………………….17
Список использованной
литературы…………………………………………18
Введение
Классный руководитель в
общеобразовательной школе Российской
Федерации педагог, занимающийся
организацией, координацией проведением
вне урочной воспитательной работы.
Низкий статус воспитательной
работы в конце двадцатого и начале
двадцать первого века в массовой школьной
практике содействовал падению
эффективности деятельности классных
руководителей. Фактически складывалась
ситуация, когда ограниченность
возможностей для стимулирования работы
классных руководителей в значительном
числе общеобразовательных школ
сформировала у администрации минимальные
требования, состоящие в решении, прежде
всего, формальных задач (ведение
документации, проведение классных
часов, родительских собраний). В тоже
время, для меньшего числа школ стали
характерны практики высокой сложности
воспитательной работы с первичным
коллективом (классные воспитатели,
тьюторы, классные кураторы).
Однако общий официальный фон и
тон упоминаний о воспитательной работе
в начале нового тысячелетия в нашей
стране изменился. В концепции модернизации
российского образования на период до
2010 года высказывается пожелание о
возвращении воспитанию положения
«первостепенного приоритета», в этом
и ряде других документах определяются
конкретные ценностные ориентиры для
воспитательной работы. Все это делает
изучение вопросов, связанных с
деятельностью классных руководителей
на сегодняшний день актуальным.
Цель работы состоит в изучении
основных направлений деятельности
классного руководителя.
Поставленная цель определяет
круг решаемых в работе задач:
1. Определить место классного
руководителя в воспитательной системе
школы.
2. Рассмотреть функции классного
руководителя.
3. Изучить основные формы работы
классного руководителя.
1. Место классного руководителя
в воспитательной системе школы
Основным структурным элементом
воспитательной системы школы является
класс. Именно здесь организуется
познавательная деятельность, формируются
социальные отношения между учащимися.
В классах осуществляется забота о
социальном благополучии учащихся,
решаются проблемы досуга детей и
сплочения коллективов, формируется
соответствующая эмоциональная атмосфера.
Организатором деятельности
учащихся в классе, координатором
воспитательных воздействий на ученика
является классный руководитель. Именно
он непосредственно взаимодей
…
Количество страниц учебной работы: 16 Содержание: "Содержание Введение 3 1. Основные положения герметизма 5 2.…
Количество страниц учебной работы: 71 Содержание: "Содержание Введение 3 Глава 1. Теоретические и методологические основы…
Количество страниц учебной работы: 17 Содержание: "Содержание Введение 3 1. Персонализм Н.А. Бердяева 4 2.…
Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Эссе Суть и философское значение теории социального государства Список…
Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Современные представления о научном познании. Современная научная картина мира…
Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Современные представления о научном познании. Современная научная картина мира…