Выполним-студенческую-работу

Тема: Организация самостоятельной работы на уроке иностранного языка. Учебная работа № 334624

Тип работы: Курсовая практика
Предмет: Методика преподавания иностранного языка
Страниц: 36
Год написания: 2018
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 3
1. Теоретические основы организации самостоятельной работы на уроке иностранного языка 5
1.1. Структура самостоятельной работы в школе и ее классификация 5
1.2. Требования к самостоятельной работе учащихся 14
Выводы по 1 главе 17
2. Методология организации самостоятельной работы на
уроке иностранного языка 19
2.1. Организация самостоятельной работы учащихся 19
2.2. Роль педагогических технологий в организации самостоятельной работы на уроке иностранного языка 27
Выводы по 2 главе 31
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 33
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 35Стоимость данной учебной работы: 675 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант

    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Учебная работа № 334624. Тема: Организация самостоятельной работы на уроке иностранного языка

    Выдержка из похожей работы

    Организация самостоятельной работы по физике в основной школе

    …….НДИВИДУАЛЬНЫЕ УЧЕБНЫЕ ЗАДАНИЯ ПО
    ФИЗИКЕ

    ВВЕДЕНИЕ

    Осуществление задачи всестороннего
    развития подрастающего поколения
    предполагает всемерное развитие у
    учащихся самостоятельности. Воспитание
    активности и самостоятельности необходимо
    рассматривать как составную часть
    воспитания учащихся.

    Говоря о формировании у школьников
    самостоятельности, необходимо иметь в
    виду две тесно связанные между собой
    задачи. Первая из них заключается в том,
    чтобы развивать у учащихся самостоятельность
    в познавательной деятельности, научить
    их самостоятельно овладевать знаниями,
    формировать свое мировоззрение; вторая
    — в том, чтобы научить их самостоятельно
    применять имеющиеся знания в учении и
    практической деятельности.

    Овладение знаниями требует от учащихся
    самостоятельной работы в виде наблюдений,
    постановки опытов, изучения литературы.
    Без самостоятельной работы невозможно
    овладение умениями и навыками.

    Самостоятельная работа является
    средством формирования активности и
    самостоятельности как черт личности,
    развития их умственных способностей.
    В этой связи приобретает исключительно
    важное значение разработка форм
    организации самостоятельной работы
    учащихся по изучению основ наук и методов
    руководства ею.

    Ставится задача раскрыть основные виды
    самостоятельной работы учащихся по
    физике и формы организации ее, место
    самостоятельных работ различного вида
    в учебном процессе, методику руководства
    ими. Наряду с этим рассматривается
    влияние систематически организуемой
    самостоятельной работы учащихся на
    глубину и прочность знаний по предмету,
    на формирование у них познавательных
    способностей.

    1 ПОНЯТИЕ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
    В ДИДАКТИКЕ

    Понятие самостоятельной работы в
    настоящее время занимает важное место
    в системе дидактических понятий, поэтому
    необходимо определить, к какой категории
    дидактических понятий оно относится,
    каково его содержание. Однако методисты
    еще не пришли к единому мнению по этим
    вопросам. Одни из них считают самостоятельную
    работу формой организации учебных
    занятий, другие относят ее к методам
    обучения. Имеется и такая группа педагогов
    и методистов, которые рассматривают
    самостоятельные работы как виды учебной
    деятельности учащихся, не относя их ни
    к формам организации учебных занятий,
    ни к методам обучения.

    Мы рассматриваем самостоятельные работы
    учащихся как методы обучения, посредством
    которых достигается приобретение
    учащимися знаний, умений и навыко

     

    Вам может также понравиться...