Тема: Организация предметно-развивающей среды в разных возрастных группах как средство развития познавательных интересов дошкольников. Учебная работа № 331038
Тип работы: Курсовая практика
Предмет: Дошкольная педагогика
Страниц: 46
Год написания: 2018
Введение 3
1. Теоретическое исследование организации предметно-развивающей среды в разных возрастных группах как средство развития познавательных интересов дошкольников 6
1.1 Сущность понятия «познавательный интерес» 6
1.2 Подходы к созданию развивающих предметно-пространственной среды в разных возрастных группах 9
2. Экспериментальное исследование организации предметно-развивающей среды в разных возрастных группах как средство развития познавательных интересов дошкольников 14
2.1 Организация исследования 14
2.2 Содержание работы по развитию познавательного интереса у дошкольников в ходе организации предметно-развивающей среды 17
2.3. Анализ эффективности проведенной работы 26
Заключение 30
Список использованной литературы 32
Приложение 35
Учебная работа № 331038. Тема: Организация предметно-развивающей среды в разных возрастных группах как средство развития познавательных интересов дошкольников
Выдержка из похожей работы
Организация финансового управления предприятием Детский сад № 19 «Пчелка»
…….вой
работы;
Собрать и систематизировать
практический материал, необходимый
для написания отчета по практике, а
затем и дипломной работы.
Для достижения
поставленных целей и выполнения
поставленных задач студентом была
пройдена производственная преддипломная
практика в МДОУ центр развития ребенка
детский сад 19 «Пчелка».
1.
История создания и характеристика
образовательного учреждения
Детский
сад № 19 «Пчелка»
открыт 14 мая 1985 года на основании Приказа
№ 31 от 14 мая 1985 года. «01»
ноября 2006 года детскому саду присвоен
статус «ЦЕНТР
РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА».
Общая
характеристика учреждения. Государственное
образовательное учреждение Центр
развития ребенка детский сад № 19 «Пчелка»
функционирует с 1985 года.
Здание детского сада
типовое, двухэтажное. Расположено во
дворе жилого массива, вдали от промышленных
предприятий и трассы. Территория детского
сада озеленена насаждениями по всему
периметру. На территории учреждения
имеются различные виды деревьев и
кустарников, газоны, клумбы и цветники.
Силами сотрудников и родителей посажен
фруктовый сад и огород. Контингент
воспитанников детского сада представлен
детьми раннего (1,5-3 лет) и дошкольного
(3-7 лет) возраста.
2. Условия
осуществления воспитательно-образовательного
процесса
В учреждении имеется достаточная
материально-техническая база, создана
предметно-развивающая среда, соответствующая
всем современным санитарным, методическим
требованиям.
В учреждении оборудованы
просторные групповые комнаты, включающие
игровую, познавательную, обеденную
зоны. Оборудованы физкультурный и
музыкальный залы; имеется студия
театрализованной деятельности, студия
развития детского изобразительного
творчества. Оборудована и оснащена
студия «Вундеркинд», включающая
лего-кабинет, сенсомоторную комнату,
зону развивающих занятий и зону
полоролевой социализации, уголок
сказкотерапии, компьютерный класс.
На территории
учреждения оборудована современная
спортивная площадка. Дошкольное
учреждение полностью укомплектовано
педагогическими кадрами, качественный
состав которых очень высок: более 75%
педагогов имеют высшее образование;
более 65 – высшую категорию.
Одним из
важнейших аспектов административной
работы в детском саду является охрана
труда. С этой целью систематически
проводится инструктаж по технике
безопасности, по охране жизни и здоровья
детей и сотрудников, по противопожарной
безопасности, знакомство с дол
…