Тема: Организация патриотического воспитания учащихся в процессе обучения . Учебная работа № 333739

Тип работы: Курсовая практика
Предмет: Методика преподавания
Страниц: 37
Год написания: 2019
СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ 3
1. Теоретические основы исследования организации патриотического воспитания в процессе обучения «Основам Безопасности Жизнедеятельности» (ОБЖ) 7
1.1. Сущность понятия «патриотизм» и «гражданско-патриотическое воспитания» 7
1.2. Формы и методы организации патриотического воспитания 12
Выводы по 1 главе 16
2. Практические аспекты организации патриотического воспитания учащихся в процессе обучения «Основам Безопасности Жизнедеятельности» 18
2.1. Патриотическое воспитание на в процессе обучения «Основам Безопасности Жизнедеятельности» 18
2.2. Программа патриотического воспитания школьников на уроках «Основы Безопасности Жизнедеятельности» 23
Выводы по 2 главе 30
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 32
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 35

Стоимость данной учебной работы: 675 руб.

 

Учебная работа № 333739. Тема: Организация патриотического воспитания учащихся в процессе обучения

Выдержка из похожей работы

…

Патриотическое воспитание

…….норм патриотического поведения. Целью
патриотического воспитания является
воспитание убежденного патриота,
любящего свою Родину, преданного
Отечеству, готового служить ему своим
трудом и защищать его интересы.

О важности приобщения ребенка
к культуре своего народа написано много,
поскольку обращение к отеческому
наследию воспитывает уважение, гордость
за землю, на которой живешь. Поэтому
детям необходимо знать и изучать культуру
своих предков. Именно акцент на знание
истории народа, его культуры поможет в
дальнейшем с уважением и интересом
относиться к культурным традициям
других народов.

Патриотическое воспитание детей
является одной из основных задач
дошкольного образовательного учреждения.
Следует подчеркнуть, что в настоящее
время выходит достаточно много
методической литературы по данному
вопросу. Зачастую в ней освещаются лишь
отдельные стороны патриотического
воспитания детей в конкретных видах
деятельности, и нет стройной системы,
отражающей всю полноту данного вопроса.
Видимо, это закономерно, поскольку
чувство патриотизма многогранно по
содержанию. Это и любовь к родным местам,
и гордость за свой народ, и ощущение
своей неразрывности с окружающим миром,
и желание сохранять и приумножить
богатство своей страны.

Исходя из этого, в данном
направлении воспитательной работы
можно выделить целый комплекс задач:

— воспитание у ребенка любви и
привязанности к своей семье, дому,
детскому саду, улице, городу;

— формирование бережного отношения
к природе и всему живому;

— воспитание уважения к труду;

— развитие интереса к русским
традициям и промыслам;

— формирование элементарных
знаний о правах человека;

— расширение представлений о
городах России;

— знакомство детей с символами
государства (герб, флаг, гимн);

— развитие чувства ответственности
и гордости за достижения страны;

— формирование толерантности,
чувства уважения к другим народам, их
традициям.

Данные задачи решаются во всех
видах детской деятельности: на занятиях,
в играх, в труде, в быту   так как
воспитывают в ребенке не только
патриотические чувства, но и формируют
его взаимоотношения со взрослыми и
сверстниками.

1. Формирование
патриотизма

Патриотическое воспитание
ребенка   сложный педагогический
процесс. В основе его лежит формирование
патриотизма как личностного качества.

В широком понимании патриотизм
трактуется как олицетворение любви к
своей Родине, активная сопричаст
…