Выполним-студенческую-работу

Тема: Обследование ребенка с дисграфией. Учебная работа № 333325

Тип работы: Контрольная работа, реферат (практика)
Предмет: Логопедия
Страниц: 16
Год написания: 2015
СОДЕРЖАНИЕ

Результаты обследования ребенка с дисграфией 3
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 10
ПРИЛОЖЕНИЕ 12
Стоимость данной учебной работы: 300 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант

    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Учебная работа № 333325. Тема: Обследование ребенка с дисграфией

    Выдержка из похожей работы

    Материал для обследования психолого-педагогического обследования

    …….подготовке студентов дефектологических
    факультетов педагогических учебных
    заведений.

    ПРЕДИСЛОВИЕ

     

    В России функционирует
    дифференцированная сеть дошкольных и
    школьных учреждений для детей с теми
    или иными отклонениями в развитии. Очень
    важно вовремя выявить детей, нуждающихся
    в помощи, которую им могут оказать в
    соответствующих учреждениях. С этой
    целью дети, психика и поведение которых
    имеют отклонения от принятых для данного
    возраста норм, направляются в
    психолого-медико-педагогическую комиссию
    (ПМПК). Именно ПМПК решает вопрос о виде
    специального (коррекционного) учреждения,
    где должен обучаться и воспитываться
    ребенок. В ходе всестороннего и
    комплексного психолого-медико-педагогического
    обследования устанавливается тип
    нарушения, а также индивидуальные
    особенности психофизического развития
    ребенка, его возможности в обучении.
    Для окончательного решения важно выявить
    сформирован-ность навыков обучения;
    общую осведомленность и социально-бытовую
    ориентировку; знания и представления
    об окружающем; сформированность
    произвольной деятельности; состояние
    когнитивных функций, эмоционально-волевой,
    двигательной сферы (особенно мелкой
    моторики рук); адекватность поведения.
    Эти сведения одинаково важны как для
    психолога, так и для дефектолога при
    определении формы обучения и разработке
    содержания индивидуальных программ
    коррекционного развития ребенка.

    В помощь тем, кто
    проводит психолого-педагогическое
    обследование детей, предлагается
    материал, который позволит дополнить
    имеющиеся о ребенке данные. Пособие не
    следует рассматривать как руководство
    по дифференциальной психодиагностике.
    Авторы не ставили задачу создать новые
    технологии психологического обследования.
    Среди приведенных в пособии материалов,
    наряду с авторскими, имеются достаточно
    известные психологические методики, а
    также заимствованные из ряда литературных
    источников, модернизированные и
    апробированные авторами на большом
    количестве детей.

    Пособие состоит из
    двух частей и приложения.

    В первой части даются
    общие указания к проведению
    психолого-педагогического обследования.

    Во второй части и
    приложении представлен практический
    материал и методика его использования
    в процессе психолого-педагогического
    обследования.

    Приложение включает
    115 таблиц, которые помогут выявить
    особенности основных психических
    процессов и личности в целом. Кроме
    того, они дают возможность определить
    и состояние знаний,

     

    Вам может также понравиться...