Тема: Обследование ребенка с дисграфией. Учебная работа № 333325
Тип работы: Контрольная работа, реферат (практика)
Предмет: Логопедия
Страниц: 16
Год написания: 2015
Результаты обследования ребенка с дисграфией 3
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 10
ПРИЛОЖЕНИЕ 12
Учебная работа № 333325. Тема: Обследование ребенка с дисграфией
Выдержка из похожей работы
Материал для обследования психолого-педагогического обследования
…….подготовке студентов дефектологических
факультетов педагогических учебных
заведений.
ПРЕДИСЛОВИЕ
В России функционирует
дифференцированная сеть дошкольных и
школьных учреждений для детей с теми
или иными отклонениями в развитии. Очень
важно вовремя выявить детей, нуждающихся
в помощи, которую им могут оказать в
соответствующих учреждениях. С этой
целью дети, психика и поведение которых
имеют отклонения от принятых для данного
возраста норм, направляются в
психолого-медико-педагогическую комиссию
(ПМПК). Именно ПМПК решает вопрос о виде
специального (коррекционного) учреждения,
где должен обучаться и воспитываться
ребенок. В ходе всестороннего и
комплексного психолого-медико-педагогического
обследования устанавливается тип
нарушения, а также индивидуальные
особенности психофизического развития
ребенка, его возможности в обучении.
Для окончательного решения важно выявить
сформирован-ность навыков обучения;
общую осведомленность и социально-бытовую
ориентировку; знания и представления
об окружающем; сформированность
произвольной деятельности; состояние
когнитивных функций, эмоционально-волевой,
двигательной сферы (особенно мелкой
моторики рук); адекватность поведения.
Эти сведения одинаково важны как для
психолога, так и для дефектолога при
определении формы обучения и разработке
содержания индивидуальных программ
коррекционного развития ребенка.
В помощь тем, кто
проводит психолого-педагогическое
обследование детей, предлагается
материал, который позволит дополнить
имеющиеся о ребенке данные. Пособие не
следует рассматривать как руководство
по дифференциальной психодиагностике.
Авторы не ставили задачу создать новые
технологии психологического обследования.
Среди приведенных в пособии материалов,
наряду с авторскими, имеются достаточно
известные психологические методики, а
также заимствованные из ряда литературных
источников, модернизированные и
апробированные авторами на большом
количестве детей.
Пособие состоит из
двух частей и приложения.
В первой части даются
общие указания к проведению
психолого-педагогического обследования.
Во второй части и
приложении представлен практический
материал и методика его использования
в процессе психолого-педагогического
обследования.
Приложение включает
115 таблиц, которые помогут выявить
особенности основных психических
процессов и личности в целом. Кроме
того, они дают возможность определить
и состояние знаний,
…