Тема: Общие основы педагогики. Учебная работа № 338089
Тип работы: Контрольная работа, реферат (практика)
Предмет: Педагогика и психология
Страниц: 9
Год написания: 2017
1. Установите иерархию следующих понятий: обучение, развитие, образование как социокультурный феномен, педагогический процесс, педагогическое взаимодействие. Покажите стрелками их взаимосвязь 3
2. Воспитание в широком социальном смысле нередко отождествляют с социализацией. Приведите аргументы (не менее двух) в защиту этого утверждения или против него 4
3. Поразмышляйте: «Внешние, прежде всего стихийные влияния на современного ребёнка преимущественно отрицательны: факторами социализации стали бездуховность и преступность, равнодушие, часто переходящее в жестокосердие, даже гуманность порой выглядит всего лишь модным словом. Можно ли в этих условиях вырастить духовно богатые, нравственные поколения? Что же сильнее — социализация или воспитание?
За чем будущее?» 6
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 9
Учебная работа № 338089. Тема: Общие основы педагогики
Выдержка из похожей работы
Общие основы педагогики (2)
…….
и результат приобретения систематизированных
знаний, умений и навыков, усвоение
определенного культурного багажа.
Ответ:
Образование
3,Определите,
к каким педагогическим категориям
относятся данные функции:
Педагогика
образовательный
процесс
описание
информатизация
объяснение
развитие
преобразование
социализация
прогнозирование
Ответ:
Обучение
4.Дайте
характеристику одного из методов
научно-педагогического исследования.
Ответ:Марксистский
диалектико-материалистическкй метод
— это всеобщий метод познания, требования
которого носят характер всеобщности и
универсальности, и поэтому он может
быть применен в самых различных науках.
Он выполняет методологическую функцию
в
любом
научном исследовании, направляя процесс
научного мышления.
Марксистский
диалектико-материалистический метод
определяет, однако, лишь общий подход
к изучению явлений. Для его реализации
в конкретных исследованиях применяются
общенаучные методы и специальные
конкретно-научные методы.
Задание
2
I.
Допишите понятия.
Педагогика
– наука о
Ответ:
наука о специально организованной
целенаправленной и систематической
деятельности по формированию человека,
о содержании, формах и методах воспитания,
образования и обучения.
Воспитание
(в широком значении)
Ответ:
представляет собой целенаправленный,
организованный процесс, обеспечивающий
всестороннее, гармоничное развитие
личности, подготовку её к трудовой и
общественной деятельности.
Образование
– это процесс
Ответ:
воспитания и обучения в интересах
человека, общества, государства,
сопровождающийся констатацией достижения
гражданином (обучающимся) установленных
государством образовательных уровней
II.
Установите соответствие задач
педагогической науки
Постоянные:
Б. Вскрытие, изучение закономерностей.
В. Изучение и обобщение практического
опыта Д. Разработка новых методов, форм,
средств, систем обучения. Е. Прогнозирование
образования. З. Внедрение результатов
исследования.
Временные:
А. Разработка государственных стандартов
образования. Г. Выявление типичных
стрессов у учителей. Ж. Конфликт «учитель
– ученик».
III.
Дополните понятия.
1.
Учение о принципах, методах, формах и
процедурах познания и преобразования
педагогической действительности – это
Ответ:
Мет
…
