Выполним-студенческую-работу

Тема: Навыки риторики, общения и дискуссии в практике врача — оториноларинголога.. Учебная работа № 338082

Тип работы: Контрольная работа, реферат (теория)
Предмет: Педагогика и психология
Страниц: 20
Год написания: 2017
СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ 3
1. Медицинская риторика и техника речи 5
2. Общение и его значимость в лечебной деятельности. Виды общения 8
3. Дискуссии во врачебной практике 10
4. Важность владения навыками медицинской риторики, общения и дискуссии в практике врача — оториноларинголога 15
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 18
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 20Стоимость данной учебной работы: 300 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант

    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Учебная работа № 338082. Тема: Навыки риторики, общения и дискуссии в практике врача — оториноларинголога.

    Выдержка из похожей работы

    Понятия и функции общения

    …….овершенствовании и реализует ее
    в процессе самовоспитания.

    Коммуникативная.
    Выявление специфики информационного
    процесса между людьми как активными
    субъектами (с учетом отношений между
    партнерами, их установок и намерений).

    Интерактивная.
    Взаимодействие партнеров при организации
    и выполнении совместной деятельности.

    Перцептивная.
    Формирование образа другого человека,
    за счет соотнесения физических
    характеристик с психологическими
    свойствами и особенностями поведения.

    Функции
    общения

    Эмотивная.
    Возбуждение в партнере нужных эмоциональных
    переживаний, а также изменение с его
    помощью своих переживаний и состояний.

    Информационная.
    Обмен сообщениями, мнениями, замыслами,
    решениями и т.д.

    Контактная.
    Установление контакта как состояния
    обоюдной готовности к приему и передаче
    сообщений и поддержанию взаимосвязи в
    виде постоянной взаимоориентированности.

    Понимания.
    Адекватное восприятие и понимание
    смысла сообщения и взаимное понимание
    намерений, установок, переживаний,
    состояний.

    Координационная.
    Взаимное ориентирование и согласование
    действий при организации совместной
    деятельности.

    Побудительная.
    Стимуляция активности партнера для
    направления его на выполнение определенных
    действий.

    Установления
    отношений. Осознание и фиксация своего
    места в системе ролевых, статусных,
    деловых, межличностных и прочих связей
    сообщества, в котором действует индивид.

    Оказания
    влияния. Изменение состояния, поведения,
    личностно-смысловых образований
    партнера.

    Виды общения

    В зависимости
    от содержания, целей и средств общения
    выделяют несколько его видов.

    По содержанию
    общение может быть материальным,
    когнитивным, кондиционным, мотивационным
    и деятельностным.

    При материальном
    общении субъекты, будучи заняты
    индивидуальной деятельностью, обмениваются
    ее продуктами, которые, в свою очередь,
    служат средством удовлетворения их
    актуальных потребностей.

    При кондиционном
    общении люди оказывают влияние друг на
    друга, рассчитанное на то, чтобы привести
    друг друга в определенное физическое
    или психическое состояние.

    Мотивационное
    общение имеет своим содержанием передачу
    друг другу определенных побуждений,
    установок или готовности к действиям
    в определенном направлении.

    Когнитивное
    общение – обмен знаниями, деятельностное
    общение – обмен действиями, операциями,
    навыками и умениями. Иллюстрацией этих
    видов может служить общение, связанное
    с познавательной или учебной деятельнос

     

    Вам может также понравиться...