Тема: Научно-познавательная форма внеурочной воспитательной работы.. Учебная работа № 336395
Тип работы: Контрольная работа, реферат (теория)
Предмет: Педагогика
Страниц: 15
Год написания: 2017
ВВЕДЕНИЕ 3
1. Внеурочная деятельность и ее виды 4
2. Научно-познавательное направление внеурочной деятельности 7
3. Рекомендации по организации работы в научно-познавательном направлении 11
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 14
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 15
Учебная работа № 336395. Тема: Научно-познавательная форма внеурочной воспитательной работы.
Выдержка из похожей работы
Экологическое воспитание в процессе внеурочной работы по биологии
…….
студентка 5111группы,
Зав. кафедрой________
Предеина Татьяна
Александровна
Научный
руководитель:
к.п.н., доцент Коурова
Светлана Ивановна
Рецензент:
Шадринск, 2007
Содержание
стр.
Введение………………………………………………………………………………3
Глава I.
Концептуальный подход к проблеме
экологического
воспитания………………………………………………………………………………5
1.1. Ретроспективный
анализ проблемы экологического
воспитания……………….5
1.2. Структура
экологического воспитания………………………………………..10
Выводы по I
главе……………………………………………………………….…..17
Глава II.
Методика организации экологического
воспитания
во внеурочной
деятельности………..…………………………………………………19
2.1. Роль и место
внеурочной работы в курсе биологии………………….………19
2.2. Формы, методы,
средства внеурочной работы с
учащимися…………………28
Выводы по II
главе…………………………………………………………………..46
Заключение…………………………………………………………………………..47
Список использованной
литературы……………………………………..………..49
Приложения………………………………………………………………………….55
Введение
Воспитание подрастающего
поколения экологически грамотным
является одним из факторов, определяющих
сохранение жизни на нашей планете.
Основой экологической подготовки должны
быть прочные биологические знания,
знания законов природы. Актуальность
исследования на наш взгляд заключается
в следующем:
Во–первых, важной
задачей современной школы является
воспитание экологической культуры
школьников для этого необходимо
формировать экологическое мировоззрение
и экологическое сознание. Следует
находить современные формы и методы
экологического воспитания, в том числе
и во внеурочной работе.
Во–вторых, в настоящее время
экология как обязательный предмет в
школах не изучается. Но экологическое
образование и во
…