Тема: Нарративное интервью. Учебная работа № 332970
Тип работы: Курсовая практическая
Предмет: Социальная работа
Страниц: 25
ВВЕДЕНИЕ 3
Глава 1. Теоретико-методологические основы изучения метода нарративного интервью 5
1.1.Понятие и специфические черты нарративного интервью 5
1.2.Стратегия проведения нарративного интервью 8
1.3. Проблема истины в нарративном интервью 10
Глава 2. Социологический анализ деятельности группы взаимопомощи пожилых людей 12
2.1. Отношения интервьюер — информант в нарративном интервью 12
2.2. Специфика деятельности группы взаимопомощи пожилых граждан — клуба общения «Огонек» г. Казани 15
2.3. Результаты нарративного интервью 17
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 23
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 25
Учебная работа № 332970. Тема: Нарративное интервью
Выдержка из похожей работы
Социология личности — историческое развитие и актуальные проблемы
……. личности
Вся история мировой социальной
мысли отражает главное в происходящих
в обществе процессах: жизнедеятельность
человека, вступающего в отношения с
другими людьми с целью удовлетворения
возникающих потребностей. Именно
конкретно-исторические типы и виды
взаимодействия людей определяют
конфигурацию, характерные черты,
противоречия и тенденции развития
общественной жизни. Но не только
жизнедеятельность человека характеризует
качественную определенность общества,
но и общество формирует человека как
существо мыслящее, обладающее речью и
способное к целенаправленной творческой
деятельности. Однако, при всех качествах,
выделяющих человека из животного мира,
все же человек остается биологическим
существом, звеном в цепи развития живых
организмов на Земле.
И хотя человек произошел
от животного и никогда не освободится
полностью от свойств, присущих животному,
определяющим в его жизнедеятельности
есть социальное, формирование и
функционирование которого обусловлено
включенностью человека в систему
общественных отношений. Многие ученые
считают, что даже биологические
особенности человека: прямохождение,
строение мозга, очертание лица, форма
рук — результат изменений, происходящих
миллионы лет под влиянием коллективного
труда. Человек использует биологические
качества не только для обеспечения
выживаемости, но и как основу духовного
общения и духовной самореализации. У
каждого родившегося ребенка есть мозг,
голосовой аппарат, но научиться мыслить
и разговаривать он может лишь в обществе.
Конечно же, непрерывное единство
биологических и социальных качеств
человека показывает, что человек —
существо биологическое и социальное.
Условия среды, положение в системе
социальных связей и внутренние своеобразия
определяют личность, ее поведение,
установки и предпочтения, эмоции и
выборы. Связь и взаимодействие между
людьми устанавливается потому, что люди
в процессе удовлетворения своих
индивидуальных потребностей зависят
в чем-то конкретном друг от друга. Иначе
говоря, каждый человек исполняет
определенные социальные функции как
своеобразное поручение на выполнение
специализированного рода занятий в
социальном взаимодействии: врач —
лечит, педагог — учит, воспитывает,
шофер — водит автомашину, предприниматель
— распоряжается и организует производство
и т. п. и т. д. В социологии мотивы личности
определяются психологическим ее
состоянием и характером влияния внешней
с
…