Выполним-студенческую-работу

Тема: Молодежное движение в современной системе педагогических ценностей. Учебная работа № 338998

Тип работы: Контрольная
Предмет: Педагогика и психология
Страниц: 15

СОДЕРЖАНИЕ

стр.
ВВЕДЕНИЕ 3

1. Понятие молодежное движение 5
2. Цели молодежного движения 7
3. Неформальные молодежные движения 9

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 14
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 15Стоимость данной учебной работы: 300 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант

    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Учебная работа № 338998. Тема: Молодежное движение в современной системе педагогических ценностей

    Выдержка из похожей работы

    Молодежные субкультуры в современной России

    …….я
    научных парадигм воспринимались как
    социальная патология, а подобного рода
    тематика в основном носила закрытый
    характер и ее разработка не могла вестись
    по свободному выбору того или иного
    исследователя или исследовательского
    коллектива. Частью важно и то, что
    субкультуры, свойственные Западу, были
    мало представлены (по крайней мере на
    поверхности) в формах социальной и
    культурной активности молодого поколения.
    С конца 1980-х годов
    внимание исследователей к молодежным
    субкультурам России стало более заметным
    — как у нас[1], так и за рубежом[2]. В 2000-е
    годы исследовательская активность в
    этом направлении усилилась. Некоторые
    авторы стремятся прояснить субкультурные
    характеристики молодежи в рамках
    отдельных территорий (например, к такому
    пути по мотивам вполне практическим
    склонны исследователи НИЦ «Регион»
    Ульяновского госуниверситета, руководимого
    проф. Е. Л. Омельченко[3]; внимание к
    субкультурам молодежи на региональном
    уровне проявляют исследователи
    Санкт-Петербурга[4]). Другие идут по пути
    описания большого и разнородного
    материала, который сгруппирован на
    основе определенной теоретической
    ориентации[5].

    Разделы по молодежной
    субкультуре выделяются в изданиях
    учебного характера. Специально этому
    вопросу посвящено объемное учебное
    пособие С. И. Левиковой[6], опубликовавшей
    в последние годы немало работ по данной
    проблематике. В учебнике под редакцией
    В. Т. Лисовского параграф «Молодежная
    субкультура в современной России»
    написан З. В. Сикевич. Обращает на себя
    внимание то, что здесь под молодежной
    субкультурой понимается «культура
    определенного молодого поколения,
    обладающего общностью стиля жизни,
    поведения, групповых норм, ценностей и
    стереотипов»[7]. Автор настаивает на
    том, что молодежная субкультура —
    характеристика именно целого поколения,
    что «существует некое субкультурное
    «ядро», которое присуще в той или иной
    мере всему молодому поколению»[8]. Надо
    думать, эта точка зрения имеет немало
    сторонников, о чем свидетельствует,
    например, воспроизведение цитированных
    положений З. В. Сикевич в учебном пособии
    Ю. Г. Волкова, В. И. Добренькова и др.
    «Социология молодежи»[9].
    С нашей точки зрения,
    трактовать субкультурные феномены как
    присущие (хотя бы в смысле их «ядра»)
    всем молодым россиянам — значит стать
    на путь абстрактных схем. В действительности
    более плодотворна и реалистична позиция
    М. Фуко, который настаивал: во имя
    методологической строго

     

    Вам может также понравиться...