Тема: Модульная подготовка переводчиков на завершающем этапе обучения. Учебная работа № 334544

Тип работы: Курсовая практическая
Предмет: Методика преподавания
Страниц: 35

СОДЕРЖАНИЕ

Стр
ВВЕДЕНИЕ 3

Глава 1. Теоретические основы модульной системы обучения 6
1.1 Анализ литературы по проблеме исследования 6
1.2. Сущность модульного обучения 14
1.3 Принципы модульного обучения и условия их реализации 20
Глава 2. Модульная подготовка переводчиков на завершающем этапе обучения 25

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 33
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 35Стоимость данной учебной работы: 675 руб.

 

Учебная работа № 334544. Тема: Модульная подготовка переводчиков на завершающем этапе обучения

Выдержка из похожей работы

…

Шпаргалка по Информационным системам и технологии

…….ройствами.
Интерфейс
двунаправленный — устройство, получив
команды от пользователя и исполнив их,
выдаёт информацию обратно, наличествующими
у неё средствами (визуальными, звуковыми
и т. п.), приняв которую, пользователь
выдаёт устройству последующие команды
предоставленными в его распоряжение
средствами (кнопки, переключатели,
регуляторы, сенсоры, голосом, и т. д.).
Эргономика
включается в процессы разработки и
тестирования программного продукта
как часть системы качества. Разработка
пользовательского интерфейса (ПИ)
ведется параллельно дизайну программного
продукта в целом и в основном предшествует
его имплементации. Процесс разработки
ПИ разбивается на этапы жизненного
цикла:

1. Анализ
трудовой деятельности пользователя,
объединение бизнес-функций в роли.

2.
Построение пользовательской модели
данных, привязка объектов к ролям и
формирование рабочих мест.

3.
Формулировка требований к работе
пользователя и выбор показателей оценки
пользовательского интерфейса.

4.
Разработка обобщенного сценария
взаимодействия пользователя с программным
модулем (функциональной модели) и его
предварительная оценка пользователями
и Заказчиком.

5.
Корректировка и детализация сценария
взаимодействия, выбор и дополнение
стандарта (руководства) для построения
прототипа.

6.
Разработка макетов и прототипов ПИ и
их оценка в деловой игре, выбор
окончательного варианта.

7.
Имплементация ПИ в коде, создание
тестовой версии.

8.
Разработка средств поддержки пользователя
(пользовательские словари, подсказки,
сообщения, помощь и пр.) и их встраивание
в программный код.

9.
Usability тестирование тестовой версии ПИ
по набору раннее определенных показателей.

10.
Подготовка пользовательской документации
и разработка программы обучения.

Эргономические
цели и показатели качества программного
продукта
Приложение
разрабатывается для обеспечения работы
пользователя, т.е. для того чтобы он с
помощью компьютерной программы быстрее
и качественнее решал свои производственные
задачи.

С точки
зрения эргономики, самое важное в
программе — создать такой пользовательский
интерфейс, который сделает работу
эффективной и производительной, а также
обеспечит удовлетворенность пользователя
от работы с программой.
Эффективность
работы означает обеспечение точности,
функциональной полноты и завершенности
при выполнении производственных заданий
на рабочем месте пользователя. Создание
ПИ должно
…