Тема: Моделирование уроков по учебным предметам начальной школы . Учебная работа № 337054

Учебная работа № 337054. Тема: Моделирование уроков по учебным предметам начальной школы

Выдержка из похожей работы

…

Конструирование и моделирование

…….ержания темы………………………………………………

Методические рекомендации и опыт
преподавания данной темы…………

Календарно-тематический план по
теме……………………………………..

Методический анализ содержания
темы……………………………………..

Система уроков по теме……………………………………………………….

Планы-конспекты уроков по
теме……………………………………………

Мотивированный выбор объектов труда
при изучении темы………………

Применяемые методы и формы организации
учебной работы…………….

Обеспечение правил безопасности
труда……………………………………

Дидактическая связь с другими учебными
предметами……………………

Ознакомление с основами
производства…………………………………….

Трудовое воспитание………………………………………………………….

Профориентационная работа…………………………………………………

Учебник для ученика……………………………………………………….…

Учебник для учителя……………………………………………………….…

Заключение………………………………………………………………………..
Список
используемых источников………………………………………………
Приложения……………………………………………………………………….

Введение

Образовательная область «Технология»
является одной из содержательных
областей учебного плана общеобразовательных
учреждений. Ее введение обусловлено
объективно существующей в обществе
потребностью в трудовом становлении
подрастающего поколения. Она имеет
особое значение для полноценного
развития личности обучающихся, призвана
привить им трудолюбие, ввести в мир
созидательного труда.

Согласно базисному
учебному плану, «Технология»
является самостоятельной образовательной
областью, интегрирующей предметы
«Трудовое обучение» с 1 по 9 класс
и «Черчение», в нее также могут
входить различные практико-ориентированные
курсы для углубленного трудового
обучения, профессиональной ориентации:
«Человек — труд — профессия», по
допрофессиональной и профессиональной
подготовке обучающихся и др.

Область «Технология»
обеспечивает формирование политехнических
и общетрудовых знаний и умений в области
технологии, экономики, организации и
экологии современного производства,
представления о перспективах его
развития, о мире профессий, об основах
предпринимательства, о ведении домашнего
хозяйства; воспитывает общественно
ценные мотивы выбора профессии и
трудолюбии, вооружает опыт самостоятельной
практической деятельности; содействует
развитию технологического мышления,
творческого отношения к действительности,
стремления к созиданию, проявлению
индивидуальности у каждого обучающегося.

Среди разделов изучаемых в 7 классе
наиболее выделяется – «Элементы
маши
…