Тема: Методика работы социального педагога с неблагополучной семьей. Учебная работа № 332932
Тип работы: Диплом
Предмет: Социальная работа
Страниц: 133
Глава 1. Теоретические аспекты работы социального педагога с неблагополучной (асоциальной) семьей 9
1.1. Неблагополучная семья как социально — педагогическая проблема 9
1.2. Характеристика и признаки неблагополучной (асоциальной) семьи 17
1.3. Содержание, формы и методы социально — педагогической деятельности с неблагополучной (асоциальной) семьей 27
Выводы по первой главе 38
Глава 2. Социально — педагогическая помощь неблагополучной (асоциальной) семье на примере МУ ГЦПМСС «ИНДИГО» 40
2.1. Основные направления и способы социально — педагогической помощи неблагополучной (асоциальной) семье на примере МУ ГЦПМСС «ИНДИГО» 40
2.2. Программа «Социально — педагогическая помощь неблагополучным семьям» 55
2.3. Анализ эффективности программы «Социально — педагогическая помощь неблагополучным семьям» 63
Выводы по второй главе 102
Заключение 104
Список литературы 109
Приложения 115
Учебная работа № 332932. Тема: Методика работы социального педагога с неблагополучной семьей
Выдержка из похожей работы
Система методов работы социальных педагогов
…….м с девиантным поведением).
Они не только снимают социальную
напряженность, но и участвуют в разработке
законодательных актов, призванных более
полно выразить интересы различных слоев
населения.
В конце XX века в России в условиях
экономического кризиса, безработицы,
резкого изменения характера и форм
социальных отношений, потери для многих
людей социальных перспектив возросла
опасность социальных конфликтов,
депрессии. Все это усиливает значимость
профессиональной подготовки
специалистов в области социальной
работы.
На протяжении последних
четырех-пяти лет в Российской Федерации
динамично развивается новый вид
профессиональной деятельности,
одновременно являющийся специальностью
в системе высшего образования, —
социальная работа. Зарождается и
соответствующая научная специальность
— социальные науки.
Социальная работа как вид
профессиональной деятельности оформляется
в 1991 г., когда в Квалификационный
Справочник должностей руководителей
и служащих была внесена новая должность
«специалист по социальной работе».
Профессиональное становление
специалиста — сложный, непрерывный
процесс «проектирования» личности.
Осведомленность о своей будущей
специальности способствует развитию
активности студента, формированию
личностной модели самодвижения к
профессиональным вершинам, к
профессиональному мастерству.
В общей стратегии развития
социального образования вопрос о
специализациях является приоритетным.
Актуальность нашего исследования
заключается в том, что один из главных
сегодня вопросов социальной работы
— вопрос о принципах и формах работы
специалистов в области социальной
работы.
Данное исследование посвящено
экономико – правовой и социальной
методики работы социальных педагогов.
Отсюда и цель нашей работы:
охарактеризовать систему методов работы
социальных педагогов в Российской
Федерации.
Объект исследования: особенности
работы социального педагога.
Предмет исследования: экономико
– правовая система процесса работы
социального педагога в России.
Задачи исследования:
— обобщить научную литературу
по теме социальной работе
— выявить систему ;
-обосновать пути решения проблемы
успешной работы социальных педагогов.
В данной работе мы применили
следующие методы исследования: изучение,
анализ и обобщение источников по данной
теме.
Работа состоит из введения, двух
глав, заключения и литературы.
Глава 1. Система подготовки
соц
…
