Выполним-студенческую-работу

Тема: Методика работы социального педагога с неблагополучной семьей. Учебная работа № 332932

Тип работы: Диплом
Предмет: Социальная работа
Страниц: 133

Введение 3
Глава 1. Теоретические аспекты работы социального педагога с неблагополучной (асоциальной) семьей 9
1.1. Неблагополучная семья как социально — педагогическая проблема 9
1.2. Характеристика и признаки неблагополучной (асоциальной) семьи 17
1.3. Содержание, формы и методы социально — педагогической деятельности с неблагополучной (асоциальной) семьей 27
Выводы по первой главе 38
Глава 2. Социально — педагогическая помощь неблагополучной (асоциальной) семье на примере МУ ГЦПМСС «ИНДИГО» 40
2.1. Основные направления и способы социально — педагогической помощи неблагополучной (асоциальной) семье на примере МУ ГЦПМСС «ИНДИГО» 40
2.2. Программа «Социально — педагогическая помощь неблагополучным семьям» 55
2.3. Анализ эффективности программы «Социально — педагогическая помощь неблагополучным семьям» 63
Выводы по второй главе 102
Заключение 104
Список литературы 109
Приложения 115
Стоимость данной учебной работы: 3750 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант

    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Учебная работа № 332932. Тема: Методика работы социального педагога с неблагополучной семьей

    Выдержка из похожей работы

    Система методов работы социальных педагогов

    …….м с девиантным поведением).
    Они не только снимают соци­альную
    напряженность, но и участвуют в разработке
    законодательных актов, призванных более
    полно выразить интересы различных слоев
    населения.

    В конце XX века в России в условиях
    экономи­ческого кризиса, безработицы,
    резкого изменения ха­рактера и форм
    социальных отношений, потери для многих
    людей социальных перспектив возросла
    опас­ность социальных конфликтов,
    депрессии. Все это усиливает значимость
    профессиональной подготов­ки
    специалистов в области социальной
    работы.

    На протяжении последних
    четырех-пяти лет в Российской Федерации
    динамично развивается новый вид
    профессиональной деятельности,
    одновременно являющийся специальностью
    в сис­теме высшего образования, —
    социальная работа. Зарождается и
    соответствующая научная специальность
    — социальные науки.

    Социальная работа как вид
    профессиональной деятельности оформляется
    в 1991 г., когда в Квалификационный
    Справочник должностей руководителей
    и служащих была внесена новая должность
    «специалист по социальной работе».

    Профессиональное становление
    специалиста — сложный, не­прерывный
    процесс «проектирования» личности.
    Осведомлен­ность о своей будущей
    специальности способствует развитию
    ак­тивности студента, формированию
    личностной модели самодви­жения к
    профессиональным вершинам, к
    профессиональному мастерству.

    В общей стратегии развития
    социального образова­ния вопрос о
    специализациях является приоритетным.

    Актуальность нашего исследования
    заключается в том, что один из главных
    сегодня вопро­сов социальной работы
    — вопрос о принципах и фор­мах работы
    специалистов в области социальной
    работы.

    Данное исследование посвящено
    экономико – правовой и социальной
    методики работы социальных педагогов.

    Отсюда и цель нашей работы:
    охарактеризовать систему методов работы
    социальных педагогов в Российской
    Федерации.

    Объект исследования: особенности
    работы социального педагога.

    Предмет исследования: экономико
    – правовая система процесса работы
    социального педагога в России.

    Задачи исследования:

    — обобщить научную литературу
    по теме социальной работе

    — выявить систему ;

    -обосновать пути решения проблемы
    успешной работы социальных педагогов.

    В данной работе мы применили
    следующие методы исследования: изучение,
    анализ и обобщение источников по данной
    теме.

    Работа состоит из введения, двух
    глав, заключения и литературы.

    Глава 1. Система подготовки
    соц

     

    Вам может также понравиться...